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下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ） A．甲实验说明声音的传播...
下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ）
A．甲实验说明声音的传播需要介质
B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大
C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高
D．丁实验说明声波不能传递能量
考点分析：
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在测3.8V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．
（1）在连接电路时，开关必须______，请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮）．
（2）若在连接电路时，有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器______（A/B/C）连入电路，才能保证实验顺利进行．
（3）小明合理地连接好电路，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，小明分析后确定是灯泡的故障．若电流表没有示数，电压表有示数，可以判断灯泡______；若电流表有示数，电压表没有示数，可以判断灯泡______．
（4）下表为某小组的实验记录：
| 实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 功率/W | 额定功率/W |
| 1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额= =1.50 |
| 2 | 3.8 | 0.40 | 1.52 |
| 3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
老师认为该小组数据处理过程有误，你认为错误之处是：______，正确的测量结果P
额=______W；
（5）在科学探究过程中，经常需要多次实验．如在本实验中，综合分析实验数据，你能发现______，可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的共同规律；有的多次实验是为了求平均值以减小实验误差，如：______（填实验名称）．
（6）在某次实验时，电压表出现了故障不能使用，小明向老师借了一只定值电阻R
（R
值已知），设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为U
额的小灯泡的额定功率：
①测量时，应闭合开关S和______，调节滑动变阻器，当电流表的示数为______时，小灯泡正常工作；
②断开所有开关后，再将开关S和______闭合，读出电流表的示数为I；
③算出小灯泡的额定功率P
额=______（用I、U
额和R
表示）．
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归纳式探究：
（1）让一摞整齐的纸从斜面滑下，发现纸张变得不齐了，这是由于纸张之间有摩擦造成的．同样，让液体在管道中流动，液体也可以看作是由许多片液层组成的，各片层之间也存在着______，产生液体内部的阻力，这就是液体的钻滞性．
（2）晓丽用长度相同的细管来研究液体的粘滞性，做了如下实验．在温度相同的情况下，测得1s内通过细管的液体体积如下：
| 实验次数 | 液体种类 | 细管半径/mm | 细管两端压强差 | 通过细管的液体体积/mm2 |
| 1 | 水 | 1 | P | 100 |
| 2 | 油 | 1 | P | 2 |
| 3 | 水 | 2 | P | 1600 |
| 4 | 油 | 2 | P | 32 |
| 5 | 水 | 3 | P | 8100 |
| 6 | 水 | 1 | 2P | 200 |
①可见，在相同条件下，通过细管的水的体积______通过细管的油的体积．这说明不同液体的钻滞性不同，我们用液体的粘滞系数η表示．η
水＜η
油．
②下面是几种流体的粘滞系数表：
| 温度/℃ | 蓖麻籽油的η/Pa•s | 水的η/×10-3Pa•s | 空气的η/×10-6Pa•s |
20
40
60 | 5.3
0.986
0.231
0.080 | 1.792
1.005
0.656
0.469 | 17.1
18.1
19.0
20.0 |
可见：一般诗况下，液体的粘滞系数随温度的升高而______．
③在晓丽用油做的实验中，苦细管半径是3mm，1s内通过细管的油的体积是40.5mm
3，则细管两端的压强差是______．
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在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的活动中．
（1）如图甲所示，让小车从斜面上相同的高度由静止开始下滑，碰到同一位置的相同木块上．该实验探究的是______（小车/木块）的动能大小与其______的关系，实验时物体动能的大小是通过______来反映的；若水平面绝对光滑，本实验将不能达到探究目的，原因是______．
（2）为了探究动能的大小与物体速度的关系，小明设计了如图乙所示的实验．让同一小车，从倾斜程度不同斜面上的A点由静止滑下，撞击B点的木块，控制AB距离相同，该实验的物体速度是指小车与木块碰撞______（前小车/后小车/前木块/后木块）的速度，他是通过改变斜面______（长度/倾斜程度 ）来改变速度大小的．老师肯定了小明爱动脑筋的习惯，但指出这种设计通过推动木块移动的距离大并不能说明其动能大，原因是______．
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如图是课本上的一些演示实验或插图，请你根据要求填空：
（1）A图所探究的物理问题是______；
（2）B图所探究的结论是______；
（3）C图所探究的物理问题是______；
（4）D图所探究的结论是______．
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如图所示电路中，灯泡L标有“6V 3W”字样，滑动变阻器最大阻值R
1=12Ω，先闭合S
1，将滑动变阻器滑片P滑至左端，此时灯泡L正常发光．问：
（1）电源电压是多大？灯泡L正常发光时的电阻是多大？
（2）再闭合S
2，电流表示数为0.8A，此时R
2的电功率是多大？
（3）断开S
2，当滑片P滑至右端时，灯泡L的实际功率是多大？
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