测定小灯泡的电阻和额定功率.
现有器材:一只额定电压为2.5V,电阻约5Ω的小灯泡,一个电压为3.0V的电源,一只量程为3V的电压表,一个开关,一个滑动变阻器,导线若干.另可供选择的器材:
A.量程为300mA的电流表
B.量程为0.6A的电流表
C.量程为3A的电流表
(1)为保证进行比较准确的测量和实验顺利进行,电流表应选______.(填序号)
(2)实验中测得灯泡两端的电压U和通过灯泡的电流I如下表,其中第3次和第6次测量的电流I
3和I
6的数值漏记.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
U/V | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.04 | 2.50 | 3.00 |
I/A | 0.20 | 0.29 | I3 | 0.44 | 0.51 | I6 | 0.57 |
假没所有实验操作都是正确规范的.记录在表中的数据都比较准确,则第3次测量的电流值I
3是下列哪一个值比较合理______.(填序号)
A.0.33A B.0.35A C.0.37A D.0.40A
(3)第6次测量时电流表指针位置如图所示,小灯泡的额定电功率是______W.
(4)在完整记录了实验数据之后,实验小组的同学对数据进行了进一步的分析,求出了每一次测量状态时小灯泡的电阻值,他们发现了小灯泡的电阻变化有个特点,这个特点是______.
考点分析:
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某同学设计电路,进行了有关电学实验,其中有错误之处.请你按要求作答.
(1)为研究“导体中的电流跟电阻的关系”,该同学设计了如图所示的电路,其主要实验步骤如下:保持电源电压不变,换用不同的电阻,调节滑动变阻器滑片位置,记录对应的电流表示数.实验数据见下表:
次 数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 |
I/A | 0.3 | 0.2 | 0.1 |
由此,该同学得出结论:导体中的电流跟电阻成反比.
该同学设计的电路有错,请在方框中画出正确的电路图,并指出该同学实验步骤中的疏漏之处:______.
(2)该同学改正后再次进行实验,得出欧姆定律.他认为:“根据欧姆定律,可得R=
,这说明在电流相同的情况下,同一导体的电阻与该导体两端的电压成正比.”这种说法是
______的(选填“正确”或“错误”),理由是:______.
(3)下图是该同学在测定值电阻R
x的阻值时所连接的电路.他连接的实物电路有错,
请在图中将错误之处用“×”表示出来,并用笔代替导线正确地连接电路.
(4)该同学为测定小灯泡的电阻,正确连接电路后电流表、电压表示数如上图所示,他算出小灯泡的电阻为1Ω,则他读错了______表的量程.
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液体表面部分分子挣脱其它分子的束缚,逃逸到空气中,这是蒸发的微观本质;同样,固体表面分子也可以逃逸到空气中,这是升华的微观本质;把糖块放进水中,糖分子会跑到水分子的间隙中去,这是溶解的微观本质.由此看来,上述三种现象有着相同的微观本质,因此可以用一个更具概括性的名词来表示这一类现象,即三者同属
现象.通过上述三种人眼可以观察到的宏观现象,我们可以推断出微观世界的分子的运动状态是
.(请把正确选项的代号填在此横线上)
A.静止的 B.运动的
C.作加速运动 D.一切物体的分子都在永不停息的作无规则的运动
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测滑轮组的机械效率,动滑轮的质量为m,如图安装好滑轮组,记下钩码及弹簧测力计的位置,拉动弹簧测力计使重为G的钩码升高,读出弹簧测力计的示数F,用刻度尺分别测出钩码被提高的高度h和弹簧测力计移动的距离s,记录数据.
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(2)用公式
计算机械效率的条件是______,它比用公式
计算出的结果______(填“偏大”“偏小”或“不变”).
(3)保持此装置不变.将钩码增加为2G,滑轮组的机械效率将______.(填“增大”“减小”或“不变”)
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某同学在探究弹簧的特点时,得出了弹簧的长度与弹簧受到的拉力的关系如图,请回答下列问题:
(1)这根弹簧的原长是______cm;
(2)弹簧在受到6N的拉力时,弹簧比原来伸长了______cm,此时弹簧具有______能.
(3)分析图象及有关数据,你可得出的结论是在一定范围内,弹簧的伸长量与拉力成______比.
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在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中.
(1)如图所示,将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在______.
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