如图所示是某中学课外实验小组的同学测定电压为2.5V的小灯泡的额定功率时用到的实验器材,小灯泡的电阻约10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线帮他们把器材连接成完整的电路.
(2)一同学电路连接正确后,闭合开关,结果发现无论怎样移动滑片,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,请你帮他分析原因______.
(3)实验中某组同学一起检查并进行正确连接,接着做了几次实验,得到的数据如下表:
| 电压(V) | 电流(A) | 电功率(W) | 亮度变化 |
1 | | 0.2 | 0.4 | 逐渐变亮 |
2 | 2.5 | 0.24 | |
3 | 3.0 | 0.28 | 0.84 |
根据表中的数据,请你帮他们填写表中空格处的数据,你根据的计算公式是:______.根据你的判断,小灯泡的额定功率是______.
考点分析:
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小明用如图所示来探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验.
(1)实验中,他应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块在水平面上做______运动,并记下弹簧测力计的示数.此时拉力的大小即等于摩擦力,理由是______.
(2)小明在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到______力的作用,且该力的大小与拉力大小相等.理由是______.
(3)教室里的门总是关不住,小明在门和门框之间塞了一些纸,门于是就关住了,这是利用增大______的方法增大摩擦力.
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(1)本实验中,为了显示光线,同学们采用______;
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