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如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图. (1)下表...

如图所示,是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.
(1)下表是该组同学所做实验的记录:
电磁铁(线圈)50匝100匝
实验次数123456
电流/A0.81.21.50.81.21.5
吸引铁钉的最多数目/枚581071114
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,   
②比较实验中的1和4(或2和5,或3和6),可得出的结论是:   
(2)小明把电磁铁的铁芯取出后,发现它不能再吸引铁钉.要判断通电螺线管在不同电流时磁性的强弱,小明在螺线管附近放了一根能自由转动的小磁针,方法是:断开开关,将滑动变阻器的滑片停在不同的位置,   
(3)写出电磁铁在生活实际中的一个应用实例:   
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(1)从实验数据中可以获取信息,比较1、2、3(或4、5、6)以及1和4(或2和5或3和6),这几组实验数据中找出控制的量和改变的量,再通过吸引铁钉的数量得出影响电磁铁磁性的因素,从而得出结论; (2)电磁铁的磁性强弱通过放在磁场中的小磁针转动的快慢来反映,这种方法是转换法. (3)电磁铁在生活中的应用有:电磁继电器、电铃、电话、喇叭等. 【解析】 (1)①比较实验中的1、2、3(或4、5、6)可以看出,在线圈的匝数相同时,电流从0.8A增加到1.5A时,吸引铁钉的个数由5枚增大到10枚,说明在线圈的匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强; ②比较实验中的1和4(或2和5或3和6)可以得出通过电磁铁的电流都为0.8A时,线圈匝数50匝的吸引5枚铁钉,线圈匝数为100匝的吸引铁钉7枚,说明在通过电磁铁的电流相同时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强. (2)通电螺线管的磁性强弱不能直接用眼睛观察,可以在螺线管附近放了一根能自由转动的小磁针,接通电路,将滑动变阻器的滑片停在不同的位置,通过观察小磁针在磁场中转动的快慢来反映通电螺线管磁性的强弱,这种方法是转换法. (3)电磁铁在生活中的应用有:电磁继电器、电铃、电话、喇叭等. 故答案为:(1)①通过的电流越大,电磁铁的磁性越强;②通过电磁铁的电流相等时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强;(2)闭合开关,观察小磁针转动的快慢;(3)电磁继电器(或电铃、喇叭、电话、自动化控制等).
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考点分析:
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