探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，在如图中记录了某阻值的导体a的实验数据图象，请在图上画出另一个阻值为5Ω的导体b的数据图象．
考点分析：
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如图的小区进出口闸是一根粗细均匀的圆木杆，整根杆的重心在A、B、C其中的一点上，当在M处施加一个压力F时，可将栏杆拉到如图所示位置．请在图中画出整根杆的重力和压力F的力臂L
1．
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（1）如图1所示，AO表示从空气斜射向平行玻璃砖上表面的一束光，请准确画出这束光的反射光线和大致画出这束光在玻璃砖中的折射光线．
（2）如图2所示是某人的眼睛，此人应带上一种透镜做成的眼镜，才能清晰看到外界事物，请在虚线框内画出此透镜．
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小明家的电能表上标有“3000r/kW•h”的字样，它表示：每消耗1kW•h的电能，
．如果他家只有一个用电器单独工作，电能表的转盘在6min内转了30转，则这个用电器在这段时间内消耗的电能是
J，这个用电器的功率是
W，这个用电器可能是
（选填：“空调”、“电饭锅”、“电热吹风”、“白炽灯”）．
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如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
（1）下表是该组同学所做实验的记录：
| 电磁铁（线圈） | 50匝 | 100匝 |
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引铁钉的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，
；
②比较实验中的1和4（或2和5，或3和6），可得出的结论是：
；
（2）小明把电磁铁的铁芯取出后，发现它不能再吸引铁钉．要判断通电螺线管在不同电流时磁性的强弱，小明在螺线管附近放了一根能自由转动的小磁针，方法是：断开开关，将滑动变阻器的滑片停在不同的位置，
；
（3）写出电磁铁在生活实际中的一个应用实例：
．
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如图，往空保温瓶中装水时，音调越来越
（填“高”、“低”），装入大半瓶刚烧开的水，盖上软木塞后，观察到木塞很容易跳起，探究其原因，一是瓶内温度高的水
成水蒸气，二是瓶内气体受热膨胀，使瓶内气体压强
（填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压．但第二天又会出现较难拔出木塞的现象，这是因为瓶内温度降低，水蒸气
成水，瓶内气体压强
外界大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）．若瓶中水的质量为1kg，当水温由98℃降低到78℃时，共放出
J的热量．[C
水=4.2×10
3J•
-1]．
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