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小明和小华分别利用重为1N的橡皮泥、弹簧测力计、细线、烧杯和水等器材探究浮力大小...

小明和小华分别利用重为1N的橡皮泥、弹簧测力计、细线、烧杯和水等器材探究浮力大小与物体形状的关系.他们将各自的橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体进行实验,实验过程及相关数据如图所示.请你解答下列问题:
(1)图A中橡皮泥所受浮力的大小为______N.
(2)他们经过交流发现实验结论不一致,你认为______的实验方案得出的结论更可靠,另一方案得出的结论不可靠的主要原因是______
(3)在初中物理学习中与上述实验方法相同的实验有______.(只举一例)

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本题目探究浮力大小与物体形状的关系,在(1)中,根据图所示,利用称重法,物体所受浮力大小等于重力大小减去弹簧秤示数,浮力等于0.4N.在(2)中要探究浮力大小与物体形状的关系,必须得控制其他因素不变,从图中所示小华的方案更可靠,必须得利用控制变量法.在最后一问中,使用控制变量法的实验有:研究影响压力作用效果的因素,探究电阻上的电流跟两端电压的关系,探究影响摩擦力大小的因素等等. 【解析】 (1)根据称重法公式:F浮=G-F′=1N-0.6N=0.4N (2)从实验可以看出要研究浮力大小与物体形状的关系,必须保证其他因素不变,所以小华的实验方案更可靠,另一方案结论不可靠主要原因为没有控制变量. (3)本实验用的是控制变量法,利用控制变量的实验有很多:研究影响压力作用效果的因素,探究电阻上的电流跟两端电压的关系,探究影响摩擦力大小的因素等等.选择其中一个就可以. 故答案为  (1)0.4;(2)小华,没有控制变量(没有控制排开液体的体积不变等);(3)探究影响摩擦力大小的因素.
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考点分析:
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我们生活的空间存在着大气压,只是我们平时没有在意它的存在.现提供下列器材:
A.塑料吸盘两个;B.玻璃片一块;C.玻璃杯一个;D.带吸管的纸盒饮料一盒;E.水.
请你选择所需器材,设计一个小实验来证明大气压的存在.
(1)写出你所选用的器材,并简述你的实验方法及观察到的现象.
(2)请举出一个在生活中应用大气压的例子:
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(1)如图甲所示用细线拴住玉石块,用弹簧秤测出其所受重力,这时弹簧秤示数是______N,从而可计算出玉石块的质量.
(2)如图乙所示让玉石块完全浸入水中,从图中弹簧秤的示数可计算出玉石块所受的浮力是______N.
(3)利用以上测量数据可计算出玉石块的密度是______kg/m3

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小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度.
(1)天平平衡时如图1所示,石块的质量m=   
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(2)小明测量石块体积的操作步骤如下:
a.测出空小杯的质量m1
b.把装了水的大杯和空的小杯如图2放置
c.把石块缓缓放入大杯中,大杯中部分水溢进小杯
d.测出承接了溢出水的小杯总质量m2
请你指出步骤b的错误之处:   
(3)用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为    ;石块密度为    (设步骤b中的错误已改正). 查看答案
底面积为S=0.4m2的大木箱原放在水平地面上.如如图所示,现某人用小车将它从斜面底端匀速推上斜面顶端,整个过程历时10s.已知木箱重G=400N,人体重G=600N,人对车的推力F=75N,斜面长l=4m,斜面高h=0.5m,求:
(1)木箱对水平地面的压强;
(2)木箱沿斜面向上的速度;
(3)对木箱所做的有用功;
(4)这种情况下的机械效率.

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如图所示,用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体,物体在10s内竖直上升了1m,人拉绳的力为250N.试问:人拉绳子做功的功率为多少?滑轮组的机械效率为多少?动滑轮重多少?(不计绳重和摩擦)

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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