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关于声现象的说法正确的是( ) A.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播 ...

关于声现象的说法正确的是( )
A.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播
B.住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响
C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大,响度增大
D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音调
(1)声音是由物体的振动产生的,声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;电磁波传播不需要介质; (2)声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回来. (3)声音耳朵三要素是:音调、响度和音色; (4)减弱噪声有三种:①在声源处减弱;②在传播过程中减弱;③在人耳处减弱. 【解析】 A、物体振动会发出声音,但是必须要有传播声音的介质,而电磁波传播不需要介质.此选项错误,不合题意. B、声音在传播过程中遇到双层玻璃会发生反射,并且在反射过程中声波逐渐减弱.此选项正确,符合题意. C、“听诊器”的作用是探测人心跳的频率,并不能使人的心脏振动幅度增大,响度增大,此选项错误,不合题意. D、只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音色;此选项错误,不合题意. 故选B.
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考点分析:
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小明同学学习了家庭电路知识后,他研究了家中的照明灯具.他家中的灯具有两类,一类是日光灯,另一类是白炽灯.他查有关资料得知:日光灯的玻璃灯管实际上是一种低气压放电管,灯管两端装有电极(俗称灯丝),内壁涂有钨酸镁、硅酸锌等荧光物质.制造时抽去空气,充入少量水银和氩气.通电后,管内因水银蒸气放电而产生紫外线,紫外线激发荧光物质使其发出可见光,即“光致发光”.
(1)“光致发光”中的第一个“光”指的是______
(2)下边是明亮程度相当的白炽灯和日光灯的对照表,请补充完整表格内容.
灯名称发光原理功率(W)工作温度(℃)
白炽灯1502400
日光灯光致发光4050
(3)从能量角度分析白炽灯发光效率不高的原因______
(4)他利用学到的知识设计了一种可调节灯光亮度的电路,如图所示,将此电路接入家庭电路中时,A接______线(选:“火”“零”).他所用的电阻R1阻值为200Ω,R2的阻值为284Ω,当开关扳向触点1时,灯泡正常发光.已知灯泡的规格为“220V,100W”,电源电压为220伏,当开关S分别扳向触点1、2、3时灯泡的亮度随之发生变化.
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问:当开关S扳向哪个触点时,灯变得最暗,此时小灯泡实际消耗的电功率是多少?(设灯泡的电阻不随温度的改变而改变)
(5)指出该同学设计的调光电路还存在什么缺陷,针对存在的缺陷在方框中画出一种改进后的电路图.
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如图所示,一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动,A端用绳子系在竖直墙壁的B点,在杠杆的C点悬挂一重为20N的物体,杠杆处于水平静止状态.已知OA长为50cm,OC长为30cm,∠OAB=30°.
(1)请在图中画出绳子对杠杆拉力F的力臂.
(2)拉力F的大小是多少?

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2010年4月,日本广岛大学高分子材料科研小组宣布,已研发出硬度相当于钢铁2~5倍的聚丙烯塑料.某型汽车使用的是质量高达237kg的钢质外壳,若替换成等体积的聚丙烯塑料材质,除增强车壳强度之外,还可减少多少质量?(钢的密度ρ=7.9×103kg/m3,聚丙烯塑料的密度ρ=1.1×103kg/m3
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在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω  1A”字样.如图是小向同学没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
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(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是______
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图甲所示,为______V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______端滑动(选填“左”或“右”);
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(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是______W.
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某校的研究性学习小组通过研究发现了苹果的甜度和其电阻有一定关系,并初步得到了一种鉴别苹果甜度的方法.以下是该研究小组的研究过程和成果.请你在划线处完成填空,或根据提问作出问答.
(1)苹果电阻的测量.
我们知道干燥的苹果表面覆盖有一层绝缘的蜡质物.可研究小组在探索中意外发现苹果的柄和苹果顶部向内凹进的部分竟然是导电的,好象两个天然的电极.请用笔画线代替导线,在图中完成测量苹果电阻的实验电路.
(2)探究影响苹果电阻的因素.
有同学在研究中提出:苹果的电阻不仅与苹果的甜度有关,还可能与苹果的不规则形状有关.为此,他们共设计了如下两个实验方案,经过讨论选择了一种方案进行实验.你认为实验小组选择了哪一种方案,为什么?
(A)对同一苹果外围进行不同程度的切削,并测出加相同电压下的电流;
(B)选择相同甜度、不同形状的苹果进行测量,并测出加相同电压下的电流;
该小组所选的方案为:______,选择的原因是:______
该小组用他们所选的正确方案进行了正确的实验操作,发现,每次给苹果加16V的电压后,测出的电流表的示数都为145μA,则通过分析他们的实验数据可以得出的结论是:______
(3)探究通过苹果的电流与苹果汁中糖浓度的关系
研究小组用甜度不同的苹果来进行实验(实验中所用的苹果事先由专业人员测量出了甜度),每次都给苹果加24V的电压,测出通过苹果的电流,最终得到了下表的实验数据.
电压/V242424242424
电流/μA1050120180240320
糖浓度/(mg/ml)324054667894
①在图中画出苹果中的电流与其糖浓度的关系曲线.
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②分析实验数据可以初步得出的结论是:苹果越甜,其电阻越______
③请你根据图象和表格中的数据,归纳出加24V电压时,电流(用I表示,单位用μA)与糖浓度(用P表示,单位用mg/ml)的关系,用数学公式表达为______.如果糖浓度达80mg/ml已感到甜了,那么给苹果加30V的电压时,测量苹果中获得300μA的电流,这个苹果是______(选填:“甜”或“不甜”).

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