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初中物理试题 >
现有橡皮、玻璃球、条形磁铁、盐水、纯水、铅笔芯六种物质，小明将它们分成两类，如下...
现有橡皮、玻璃球、条形磁铁、盐水、纯水、铅笔芯六种物质，小明将它们分成两类，如下表所示．
| 第一类 | 第二类 |
| 橡皮、玻璃球、纯水 | 盐水、铅笔芯、条形磁铁 |
则小明是按照物质的哪种物理属性进行分类的（ ）
A．密度
B．磁性
C．导电性
D．比热容
考点分析：
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石油是一种重要的能源但又是不可再生的能源，目前人类正面临着石油短缺、油价上涨的挑战．探求能源利用的新途径是人类亟待解决的课题．以下探究能源利用的途径不恰当的是（ ）
A．更多地利用木材
B．更多地利用太阳能
C．增加风力发电量
D．增加核发电量
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小明用“伏安法“测量定值电阻R
X的阻值，实验室提供的实验器材有：
A．待测电阻R
x（阻值约为200Ω）；
B．二节干电池（每节干电池的电压约为1.5V）；
C．电压表一个（量程0～3V，0～15V）；
D．电流表一个（量程0～0.6A，0～3A）；
E．滑动变阻器Ro（规格为100Ω，2A）；
F．开关S一个，导线若干．．则：
①小明用如图所示的电路来测量待测电阻Rx的阻值，则该电路中电流表所选用的量程对应的分度值为______；电路中的最大电流约为______A．
②小明同学在实验过程中发现该实验不能较精确地测量出待测电阻R
x的阻值．那么，为了能较精确的测出电阻R
x的阻值，请你只利用提供的部分器材重新设计一种可行的实验方案：
A．在虚线方框内画出你设计的可行实验电路图，要求连接好电路后，电表的位置不移动就能测出待测电阻R
x的阻值（其中，部分已画好）．
B．根据所画的电路图，用铅笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为符合要求的电路（没有选用的器材就不要连接．其中，部分导线已连好）
C．简述主要的实验步骤：第一步：______；第二步：______．
D．写出待测电阻的表达式R
x=______ （用实验步骤和题中的相关字母表示）
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在一次物理课外科技活动中，老师为活动小组的同学们提供了一个新型的电子器件，只知道该新型电子器件两端的电压与通过电流的比值不是一个定值．老师要求活动小组的同学用如图甲所示的电路，探究通过新型电子器件的电流I与可控电源的电压U的关系．已知可控电源的电压在0与220V间可调，定值电阻R=20Ω．同学们在老师的指导下得到了如图乙所示的图象，则：
（1）可控电源电压在80V时，电子器件的电阻是多少？
（2）当电源电压U=110V时，新型电子器件的电功率和电源的输出功率．
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“五•一”期间，爸爸开车带着李兵从安阳市区出发沿安林高速到林州“红旗街”旅游，汽车（包括车上的人和物品）质量为1.8×10
3kg，车轮与地面的总接触面积为0.09m
2，当汽车以90km/h的速度在平直路面上匀速行驶时，汽车发动机牵引力为1000N，效率为30%，汽油的热值为4.6×10
7 J/kg（假设汽油完全燃烧，g取10N/kg）．求：
（1）汽车静止时对路面的压强．
（2）汽车以90km/h的速度匀速行驶时，牵引力的功率．
（3）若汽车按照这种方式行驶，这次旅行全程往返250km，牵引力做的功是多少？李兵应该提醒爸爸至少要加汽油多少kg？
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在探究凸透镜成像规律时，小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图所示：
（1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个______（填“亮点”或“亮环”）为止，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f=______（填“5cm”或“10cm”）．
（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小捷将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏，至到如图所示位置，光屏上会出现清晰______（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向______（填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像．
（3）如果将光源移至7cm处，凸透镜此时成的是放大的______（填“虚像”或“实像”）．
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