几个同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时,电源电压足够且不变,小灯泡的额定电压为2.5V,阻值约为10Ω.如图1所示的电路是小勇同学还未连接完的实物电路.
(1)根据实验要求,用笔代导线帮小勇同学把图中的电路补充完整(导线不要交叉).
(2)在连接电路时,开关必须处于______状态,滑动变阻器的滑片应移至______端.
(3)小明同学在实验时,闭合开关,发现小灯泡发光,当他左右移动滑动变阻器的滑片时,发现电流表示数变化,但电压表的示数却不会变.请帮小明分析产生这个故障的原因可能是______.
考点分析:
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某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示.
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 有用W 有/J | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 总功W总/J | 机械效率h |
1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 0.4 | l.6 | 0.3 | 0.48 | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | | 1.l | 0.5 | 0.55 | |
(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越
.
(2)第3次实验中所做的有用功是
J,机械效率是
.
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功
(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与
有关.
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,
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