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当将滑动变阻器的滑片P向右移动时．如图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的...
当将滑动变阻器的滑片P向右移动时．如图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大（ ）
A．
B．
C．
D．
考点分析：
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近年来，汽车逐步走进了普通百姓的家庭．汽车出现故障后，需要进行维修．小明家的汽车发动机在维修时，工人师傅要用一个滑轮组（如图）把车里的发动机提起来．已知发动机质量为120kg，工人拉力为400N，在10s内发动机被提起了1m．求：（g=10N/kg）
（1）发动机的重力是多少？
（2）滑轮组的机械效率是多少？
（3）工人师傅做功的功率是多少？
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小明家的电热饮水机，有加热和保温两种工作状态，饮水机热水箱内水温达到92℃时开关S
1自动断开，处于保温状态；当水温降至一定温度t时，S
1又闭合重新加热．饮水机的铭牌数据与电路原理图如下：
| 热水箱水量 | 额定电压 | 加热时功率 | 保温时功率 |
| 2kg | 220V | 440W | 40W |
（1）求电阻R
1的阻值；
（2）求正常加热时通过饮水机的电流；
（3）在无人取水情况下，饮水机重新加热一次的时间为5min．加热一次消耗的电能是多少？重新加热前的水温t是多少？）
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日常生活中的许多常见的物品可用来做物理小实验；现有玻璃杯、圆铅笔、钢尺、玻璃板和水，从中选用器材，仿照示例，设计一个关于光现象或一个声现象的实验，并简要写出所用实验器材、实验内容和方法、步骤．（从中任选一种现象作答）
示例1：实验器材：______．
实验内容：______．
方 法：______．
示例2：实验器材：______．
实验内容：______．
方法：______．
简答：（1）关于光现象
实验器材：______；
实验内容：______；
方 法：______．
简答（2）关于声现象
实验器材：______；
实验内容：______；
方 法：______．
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在“测定2.5V小灯泡功率”的实验中，小红设计了如图所示的电路．
（1）请在图的“○”内填入合适的“灯泡”和“电表”符号．
（2）小红按电路图连接电路，进行实验，测得数据如右表所示．断开开关时，发现电表如图所示，其中电流表出现这种现象的原因是______．
（3）假如不重新实验，请你利用小红已获取的信息，计算出该灯泡的额定功率是______W．若小灯泡两端的实际电压为3V，则小灯泡的实际功率______额定功率（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
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辰昊和闫安同学所在四人小组想验证“在导体两端电压不变时，流过导体的电流跟导体的电阻成反比”的结论．
①根据电路中所选用元件的实际情况，请你用笔画线代替导线，将图中的电路补充完整．
②他们先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表1中．由表1中实验数据可以看出流过导体的
电流跟电阻不成反比．
试分析原因：______．
③上述操作得到改进之后，再次进行试验探究．
| 表2 |
| 序号 | U/V | R/Ω | I/A |
| 1 | 1.0 | 5 | 0.2 |
| 2 | 10 | 0.1 |
| 3 | 20 | 0.05 |
| 4 | 2.0 | 5 | 0.4 |
| 5 | 10 | 0.2 |
| 6 | 20 | 0.1 |
实验过程中，当a、b两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，按照电路的实际连接情况，应将滑动变阻器的滑片向______（左、右）移动．
④闫安同学根据正确操作记录的数据绘制了电流与电阻的关系图象，如图所示，该实验中电压表的示数始终保持______V
不变．
⑤他俩将另两位同学独立操作得到的数据整理到表2中，对比归纳表中序号1和4或者2和5或者3和6组的数据，还能发现______．
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