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某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验...

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示.
次数钩码重G/N钩码上升高度h/m有用功/J测力计拉力F/N测力计移动距离s/m总功W/J机械效率η
120.10.20.90.30.2774.1%
240.10.41.60.30.4883.3%
340.11.10.50.55
(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越______
(2)第3次实验中所做的有用功是______J,机械效率是______
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功______(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率
______有关.
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,______额外功(选填“增大”或“减小”).

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(1)使用同样的滑轮组,做的额外功相同;提起的物体越重,做的有用功越多,有用功占总功的比值越大,机械效率越大; (2)知道钩码重和升高的距离,利用W=Gh求有用功;知道拉力大小和测力计移动的距离,求总功,再利用效率公式求机械效率; (3)提升相同的重物,所做的有用功相同,动滑轮的个数越多,做的额外功越多,机械效率越低. (4)分析(1)(3)所得结论可以得出提高机械效率的方法. 【解析】 (1)比较1、2两次实验,使用同样的滑轮组,做的额外功相同,提起的钩码越重,做的有用功越多,有用功占总功的比值越大,机械效率越大; (2)第3次实验中: W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J, η==≈72.7%; (3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功增大、总功增多,有用功占总功的比值减小,机械效率降低.由此可知:滑轮组的机械效率与动滑轮重有关; (4)分析(1)(3)所得结论可以得出提高机械效率的方法:一是在额外功相同时,增大有用功;二是在有用功相同时减小额外功. 故答案为:(1)大;(2)0.4、72.7%;(3)增大,动滑轮重;(4)减小.
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考点分析:
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(2)若小雷连接好电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的______(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路.
(3)小雷排除故障后,按上图所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向______(选填“A“或“B“)端移动,使灯L1发光,测出灯L1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数电压/V实际功率/W电阻Ω
11.6O.20O.328.00
22.5O.24O.601O.42
32.8O.26O.731O.77
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(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数  据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越______
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(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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