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婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道.下列关于声的说法,错误的是( )...

婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道.下列关于声的说法,错误的是( )
A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声
B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声
C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的
D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声
声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可以传声,真空不能传声. 声音传播的速度与介质的种类有关:声音在固体中传播的最快,在液体中次之,在气体中最慢. 【解析】 A、声音可以在空气中传播,雷声就是通过空气传播到人耳的,所以选项A正确; B、声音可以在液体中传播,人在岸上的说话声先通过空气传播到水里,然后再由水传给鱼,鱼听到声音被吓跑,所以选项B正确; C、声音在不同介质中的传播速度不同,在固体中传播的最快.钢管是固体,所以最先听到的声音是通过钢管传来的,所以选项C不正确; D、声音的传播需要介质,真空不能传声,所以选项D正确. 故选 C.
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考点分析:
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2011年8月我国自主研制的深海探测器--“蛟龙号”(如图1所示)在太平洋海域成功完成5000m深海探测.2012年6月它将再赴马里亚纳海沟挑战7000m深海探测(不考虑海水密度变化,密度ρ取1.0×103kg/m3,g取10N/kg).
(1)若“蛟龙号”能承受的最大压强是7.2×107Pa,则它能下潜的最大深度是多少?(不考虑大气压)
(2)“蛟龙号”上一面积为50cm2的观测窗口:在上述两种深度的探测中承受的压力增加了多少?
(3)“蛟龙号”完成任务后.漂浮在海面上,由起重装置将其匀速竖直吊离水面,起重装置起吊拉力的功率随时间变化的图象如图2所示,图中P2=2P1.起吊过程中“蛟龙号”总质量为22吨,求t1时刻“蛟龙号”的排水体积(不考虑水的阻力).

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某型号挖掘机的质量3000kg,两履带与地面接触的总面积1.5m2.挖掘机在6s内将装满铲斗质量为0.75t的泥石送到岸边,挖掘深度H=2m.(如图乙所示)(取g=10N/kg)求:
(1)挖掘机静止在水平地面上不工作时对地面的压强多大?
(2)挖掘机每挖一次泥土并水平移送到岸边,对泥土做功多少?
(3)若发动机的总功率是20kW,挖泥过程中挖掘机的机械效率多大?

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如图所示,电源电压为6V.闭合开关S,电压表V1示数为4V,电流表示数为0.4A.
求:(1)电压表V2的示数;
(2 )R1、R2的阻值.

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在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5伏,电阻大约为10欧,电源电压为6伏.
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(1)图甲中已有部分电路联好,请用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)小明正确连接电路后,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,小明分析后确定是灯泡的故障.若电流表没有示数,电压表有示数且接近电源电压,可以判断灯泡______;若电流表有示数,电压表几乎没有示数,可以判断灯泡______
(3)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向______(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5伏;
(4)小金同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______瓦.该图象不是直线,主要原因是______
(5)完成实验后,该组同学又找来了几个不同阻值的电阻代替小灯泡继续“探究电压不变时,电流与电阻的关系”,得到的实验数据如表,该组同学做完第2次实验后,用15Ω的电阻代替10Ω的电阻,闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片P向______端移动(选填“A”或“B”),使电压表的示数为______V,完成第三次实验.
次数1234
电阻Ω5101520
电流A0.60.30.20.15

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以下是小明同学探究“滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关?”的部分过程,请帮助他完成下列填空.
●设计实验
实验目的:比较同一滑轮组在提升不同重物情况下的机械效率、
(1)实验原理:η=______
(2)实验器材:滑轮组一套、轻重不同的两物块、____________、铁架台、细线.

●进行实验并收集数据
(3)用如图所示的两套装置先后做实验,并将相关数据收集在下面的表格中,请将表格中的空格补充起来.
次数物块重G/N物块上升的高度h/m有用功W/J拉力F/N测力计上升距离S/m总功W/J机械效率η
120.90.30.27
230.31.20.30.3683.3%
●分析与论证
分析上表中的数据可以看出:
(4)同一滑轮组的机械效率 ______恒定(填“是”或“不是”).
(5)滑轮组的机械效率 ______1(填“大于”、“等于”或“小于”).

●评估与拓展
(6)小明同学使用滑轮组提升重物时,测力计的示数一会儿大,一会儿小,弄得小明同学一时不知该何时读数,你认为他在测量中应该 ______
(7)提升相同重物时,增加动滑轮的个数,滑轮组的机械效率将 ______(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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