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小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时(如图),记录的实验数据如下表: 时间/mi...

小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时(如图),记录的实验数据如下表:
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时间/min1234567
温度/℃8084889296989898
(1)图______是水在沸腾时的情况.分析数据可知:此时水的沸点为______.水沸腾后继续给水加热,水的温度______(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(2)请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图象.
(3)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法______
(1)水沸腾前产生的气泡少,水的下层温度高,上层温度低,气泡上升过程中遇冷体积收缩并且一部分水蒸气液化成水,所以体积变小;水沸腾时产生的气泡多,水的上下温度一致,气泡在上升过程中,不断有新的水变成水蒸气加入到气泡中,使气泡体积变大;水沸腾前温度上升,水沸腾时温度保持不变;虽然此时继续吸热,但水吸的热全都用来使水变成水蒸气了,也就是水吸的热被沸腾的水蒸气吸走了; (2)作图象运用描点法; (3)缩短实验时间的方法很多,是一道开放题. 【解析】 (1)水沸腾前的现象:产生少量的气泡,上升时体积变小;沸腾时的现象是:产生大量的气泡,上升变大,到达水面破裂,把里面的水蒸气散发到空气中.根据水沸腾前和沸腾时的现象特征来判断,乙是沸腾前的图,甲是沸腾时的图;当温度到达98℃时就不再升高了,所以温度不变时即为沸点,此时吸热温度不变; (2)首先根据时间-温度表格数据进行描点,如图,然后把所描的点用平滑的线连接起来; (3)这是开放题,提高水的初温,减少水的质量,给烧杯加盖,用酒精灯的外焰加热等都是可以的. 故答案为: (1)甲;98℃;不变; (2)如图: (3)用温度较高的水实验.(合理即可)
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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