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如下图所示的实验操作中正确的是（ ） A． 测木块长度 B． 测木块质量 C． ...
如下图所示的实验操作中正确的是（ ）
A．
测木块长度
B．
测木块质量
C．
仅点燃镜子后面蜡烛
D．
测液体温度
考点分析：
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地铁可以缓解城市公交运输压力，某学校综合实践活动小组的同学们收集到地铁机车和公交汽车在某段运行区间内的相关数据如下：
××型号
地铁机车 | 地铁电力机车功率106W | 平均速度60km/h | 牵引力5×106N | 额定载客量500人 |
××型号
公交汽车 | 燃油热值
4×107J/kg | 平均速度15km/h | 牵引力3000N | 额定载客量40人 |
（1）甲、乙两地铁站相距1.8km，地铁运行需要多长时间？消耗多少电能？
（2）公交汽车每km消耗燃油0.3kg，行驶1.8km路程所消耗的燃油完全燃烧放出多少热量？公交汽车的效率是多少？
（3）根据题中获得的信息，从物理学角度谈一谈地铁作为交通工具的优点．（写出两条即可）
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某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示：
| 物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G（N） | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h（m） | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F（N） | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离S（m） | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% | | |
（1）通过表中数据可分析出实验1是用
图做的实验；实验2是用
图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据；
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率
；
（3）比较实验1和实验3可得结论：使用同一滑轮组，
，可以提高滑轮组的机械效率．
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小刚同学想没出一个实心塑料球的密度，但是发现球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积，小刚设计了以下实验步骤：
A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示，记录塑料球质量为m；
B．把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V
1；
C．把细线在塑料球下吊一个小球块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V
2；
D．把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的示数为V
3；
E．利用密度公式计算出结果
根据上述实验过程，回答下列问题：
（1）实验中使用天平没出塑料球的质量m=______g，塑料球的体积V=______cm
3，计算出塑料球的密度ρ=______g/cm
3．
（2）实验拓展：本实验中若不用天平，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度，请你写出这个操作步骤______．
根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式______．（用字母表示，水的密度为ρ
水）
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小明在欣赏圣诞树上的小彩灯时发现，各小彩灯的连接方式为串联，当其中一只灯丝熔断，其他彩灯却仍能发光，如图甲，这是为什么呢？他仔细观察灯泡的构造如图乙，查阅得知细金属丝表面涂有绝缘物质；取一只完好的彩灯，按图丙电路进行实验，电源电压为7.5V，数据及现象记录如下表：
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电压（V） | 0.3 | 1 | 2 | 4 | 6 | 7.5 |
| 电流（A） | 0.06 | 0.10 | 0.12 | | 0.20 | |
| 彩灯亮度 | 不发红 | 弱光 | 较亮 | 亮 | 很亮 | 灯丝烧断 |
请依据上述信息完成以下问题：
（1）第4次实验电流表示数如图丁，其读数为______安；
（2）从数据中发现，通过彩灯的电流与电压不成正比，其原因是______；
（3）能证实灯丝支架与细金属丝之间有绝缘物质的实验现象是______；
（4）请依据彩灯结构及实验现象，推测彩灯串中一只灯丝熔断其他彩灯却仍能发光的原因是______．
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如图是列车上售食品的手推车，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把，使手推车前轮向上翘起，请画出售货员所用的最小动力及其力臂．
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