满分5 > 初中物理试题 >

小莉同学的质量为45kg,她每只鞋接触地面的面积为1.5×10-2m2,她站在了...

小莉同学的质量为45kg,她每只鞋接触地面的面积为1.5×10-2m2,她站在了一块泥地上,为了不让脚陷进泥地,她在水平泥地上放一块重力为200N的木板,当她站在木板中央时,地面受到压强为325Pa.
求:(1)她对木板的压强;
(2)木板与地面的接触面积.
(1)已知人脚与木板的接触面积和人的质量,根据公式P=可求人对木板的压强. (2)已知木板对地面的压强和人与木板的重力,根据公式P=可求木板与地面的接触面积. 【解析】 (1)人对木板的压力等于人的重力F=G=mg=45kg×10N/kg=450N, 她对木板的压强P===15000Pa. 答:她对木板的压强为15000Pa. (2)人和木板对地面的压力F1=G+G1=450N+200N=650N, 木板与地面的接触面积S1===2m2 答:木板与地面的接触面积为2m2.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
小明用如图所示的实验,探究影响浮力大小的因素.
(1)由图乙、丙可知,物体浸没在水中受到的浮力为    N;物体浸没在盐水中受到的浮力为    N.
(2)从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的    有关.
(3)小明利用图乙装置进一步探究:
①当物体从接触液面到刚好完全浸没的过程中,发现弹簧测力计的示数是逐渐减小的,说明浮力大小与物体排开液体的    有关.
②当物体全部浸没在液体中后再继续下降的过程中,发现弹簧测力计示数保持不变,说明浮力的大小与物体浸没在液体中的深度    (选填“有关”或“无关”)
manfen5.com 满分网 查看答案
小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领.
(1)写出调整实验器材的方法步骤.
(2)依据小明的探究方案,实验探究过程中,除了选用相同规格的烧杯和酒精灯,还需要控制不变的量有哪些?
(3)实验探究记录数据如下表.
加热时间t/min12345678910
水的温度/℃3031323334353637383940
食用油的温度/℃3032.53537.54042.54747.55052.555
在这些数据中,哪一个最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误,分析实验数据,可以得出的结论是什么?

manfen5.com 满分网 查看答案
用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升.
(1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为______N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,则杠杆的机械效率为______%.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:______
(2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到下表所示的两组数据:
次数钩码
悬挂点
钩码总重
G/N
钩码移动距离
h/m
拉力
F/N
测力计移动距离
s/m
机械效率
η/%
1A点1.50.100.70.3071.4
2B点2.00.151.20.3083.3
根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论?答:______
请简要说明两条理由:①______;②______

manfen5.com 满分网 查看答案
manfen5.com 满分网学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小刚到实验室,分别用不同的器材进行了测量.
(1)小明利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下:
①将天平放在水平桌面上,游码放在标尺左端的零刻线处,调节______,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;
②在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内早餐奶的体积是______cm3
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量,砝码和游码的示数如图乙所示;则量筒中早餐奶的质量为______ g;
④经过计算可知,早餐奶的密度为
ρ=______ g/cm3
(2)实验中小刚发现自己桌上没有量筒,思考了一会儿后,他利用天平、水(水的密度用ρ表示)、烧杯测量早餐奶的密度,操作过程如下.
①用天平测出烧杯的质量m
②用天平测出烧杯和装满水的质量m1
③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=______(用字母表示)
查看答案
中央气象台每天都会发布全国主要城市的天气预报.如图列出的是2012年6月4日沿海城市上海和内陆城市西安的气温情况,请根据两座城市气温变化情况判断城市名称,并说出你如此判断的依据.

manfen5.com 满分网 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.