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小明在卧室里，闻到了妈妈在厨房炒菜的香味儿．这个现象说明了（ ） A．气体分子在...
小明在卧室里，闻到了妈妈在厨房炒菜的香味儿．这个现象说明了（ ）
A．气体分子在不停地运动着
B．气体分子的运动是无规则的
C．气体分子之间有相互作用力
D．气体分子是非常小的
考点分析：
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阳光下，在平静水面上观察水中的鱼，如图所示．则下列说法正确的是（ ）
A．只有甲图能看到鱼
B．只有乙图能看到鱼
C．只有丙图能看到鱼
D．四个图都能看到鱼
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在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（ ）
A．远处学生听到的声音响度大
B．老师发出的声音音色不好
C．远处学生听到的声音响度小
D．老师发出的声音音调低
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小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻，图甲为他所连的实验电路．
（1）经检查发现电路接线有错误，小雨只做了一处改动就闭合开关进行实验．请在他接错的导线上打上“×”，并改正．
（2）电路连接正确后好，闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，则产生此故障的原因可能是______．
（3）排除故障后继续实验时，小雨移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V 时，电流表的示数如图乙所示．则该小灯泡的额定电流为______A，正常发光时的电阻为______Ω．
（4）在此实验的基础上，老师又出示了数百欧的电阻R
X，提问能否用上述方法进行测量．同学们分析得出上述方案不行，原因是：______．
接着，小明与其他同学经过讨论，通过增加一电阻箱R
（0～9999Ω 5A）、定值电阻（200Ω 2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种不同方案，其电路图如下：
①A方案所涉及的思想方法是______．
②在A、B两种不同的方案中，你认为方案______的设计可以让测量结果更准确，理由是：______．
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某同学在研究凸透镜成实像的规律时，当他把焦距为10厘米的凸透镜放在如图示的位置时，为了在光屏的中心找到像，应向______调整光屏；调整后，在图示位置上恰能成一个清晰的像，此时的像是______（选填“放大“或”缩小“）的．在投影仪、照相机、放大镜三种光学器件中与上述成像情况一致的是______．
（1）若有位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之间（靠近透镜），结果光屏上原来清晰的像变模糊了． 若不改变蜡烛和凸透镜位置，应将光屏向______（左/右）调节，才能使像变清晰．
（2）如果他换用一个焦距为5厘米的凸透镜，且保持蜡烛和透镜的位置不变，可在光具座上的______厘米刻度范围内移动光屏，就能在光屏上找到清晰的烛焰像．用可变焦的光学照相机可以把远处的景物“拉近”进行拍摄，就是说，虽然被拍摄的景物与照相机镜头之间距离基本不变，但仍可以使底片上所成的像变大，那是因为镜头的焦距变______（长/短）．
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小明做“估测大气压值”的实验．
（1）在如图所示的装置中，小明不能采用乙图的装置来估测大气压强，其原因是______．
（2）实验步骤如下：
A、把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
B、用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计示数（即大气对活塞的压力）F；
C、读出注射器的容积y；
D、用刻度尺测出注射器的全部长度L．
（3）思考并回答：
①实验步骤A的目的是______．
②指出以上实验步骤中的错误：______．
③由于注射器漏气会导致所测得的大气压值偏______．请提出一种减少漏气的方法：______．
④用测得的物理量表示大气压强的表达式：P=______．
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