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小宁在探究练习使用电压表时，把电压表接成了如图所示的电路．当闭合开关时所发生的现...
小宁在探究练习使用电压表时，把电压表接成了如图所示的电路．当闭合开关时所发生的现象是（ ）
A．灯泡亮、电压表有示数
B．灯泡亮、电压表无示数
C．灯泡不亮、电压表有示数
D．灯泡不亮、电压表无示数
考点分析：
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下列现象中质量发生变化的是（ ）
A．把菜刀表面磨光
B．机器从北京运到广州
C．铁水凝固成铁块
D．将铁丝通过拉伸机拉长
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甲、乙、丙三个同样的瓶子分别装着质量相等的水、煤油、汽油（ρ
水＞ρ
煤油＞ρ
汽油）．甲瓶液面最高，乙瓶次之，丙瓶最低．则（ ）
A．甲瓶装着汽油，乙瓶装着水
B．甲瓶装着水，乙瓶装着煤油；
C．甲瓶装着水，乙瓶装着汽油
D．甲瓶装着汽油，乙瓶装着煤油
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某同学拉二胡时总结了下列“经验”，正确的有（ ）
A．改变弦的松紧可以调节音色
B．改变手搭弦的位置可以改变音调
C．换用粗细弦可以调节响度
D．改变共鸣箱的大小可改变音调
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小红做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（2）实验过程中，小红正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但她发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实小红的做法是欠妥的，她正确的做法应该是______．
（3）小红移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示，若她想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为______V．
（4）小红移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W．
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小明和小华同学合作，探究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”．选用的实验器材有：干电池（电压一定）、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉及长导线．
（1）小明将导线绕在铁钉上制成简易螺线管，利用______来显示通电螺线管磁性强弱．
（2）小华连接好电路，如图A所示，滑动变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，铁钉吸引一定数量的大头针；移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，如图B所示，铁钉吸引大头针的数量增大．比较图A和B可知______图中的电流较小．可得出结论，通过通电螺线管的电流越______（选填“大”或“小”），通电螺线管磁性越强．
（3）如图C所示，小明和小华将导线绕在两枚铁钉上构成两个简易通电螺线管串联的电路．实验状态图显示的现象说明：在______相同的情况下，通电螺线管线圈的匝数越多，通电螺线管磁性越强．
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