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为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适( ) A.量程0...
为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适( )
A.量程0~3m,分度值1mm
B.量程0~10m,分度值1dm
C.量程0~30cm,分度值1mm
D.量程0~15cm,分度值0.5mm
考点分析:
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冬天,王同学使用电热毯时发现电热毯有高温档和低温档,于是他设计了电热毯的模拟电路图甲和乙(电热丝相当于电热毯内部发热电阻).
(1)图甲中有定值电阻R
2(置于电热毯外部),电热丝R
1:,请说明要使电热毯处于低温档时,开关S
1、S
2应处于什么状态?并写出低温档时电热毯发热电功率的表达式.
(2)图乙中有两根电热丝R
2、R
3,请说明要使电热毯处于高温档时,开关S
1、S
2应处于什么状态?并写出高温档时电热毯发热电功率的表达式.
(3)请指出你认为其中较好的电路,并说明理由.
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在汶川地震的抗震救灾中,党和政府把救人放在重中之重的位置.在倒塌房屋的废墟中搜救被困人员,重型吊机起到了重要的作用.如图所示的重型吊机在某次起吊中,吊起了20000千克的重物(钢绳的重和摩擦不计,取g=10N/kg).
求:(1)当重物匀速上升时,钢绳受到的拉力为多少牛?
(2)若重物以0.1m/s的速度匀速竖直上升15s,重型吊机对重物所做的功为多少焦?
(3)在重物以0.1m/s的速度匀速竖直上升的过程中,重型吊机对重物做功的功率为多少瓦?
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如图中的卡通画中,电路一旦接通,哪只鸟有触电危险?哪只鸟相对安全?请分别说明理由.
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某兴趣小组开展科学探究活动.
提出问题:液体产生的压强跟深度有什么关系?
设计实验:探究液体产生的压强跟深度的关系,用如图所示装置,
在弹簧秤下挂一圆柱体,容器中盛有某种液体.
获取证据:测得圆柱体的横截面积为1×10
-4米
3,柱体的重为0.6牛顿.当圆柱体缓慢地浸人液体中时(圆柱体始终竖直且没有被浸没),记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F,求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p(体在圆柱体下表面处产生的压强也为p),所得数据如下表:
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
h/米 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
F/牛 | 0.48 | 0.36 | 0.24 | 0.12 | |
P/帕 | 1.2×103 | 2.4×103 | 3.6×103 | 4.8×103 | |
得出结论:根据以上数据可得出液体产生的压强跟深度的定量关系是______.
讨论与交流:(1)根据第5次实验所得数据,求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是______ 帕.
(2)当弹簧秤的示数为0.3牛时,圆柱体受到的浮力为______牛.
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在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)
(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是______(A或B)套装置.
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图c所示,得到a、b两种不同图象的原因是水的______不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:①______;②______.
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