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如图所示为一高山的等高图，某登山运动员从A点到B点过程中，下列说法正确的是（ ）...

如图所示为一高山的等高图，某登山运动员从A点到B点过程中，下列说法正确的是（ ）
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A．运动员的质量变大
B．运动员的重力势能减小
C．运动员携带的气压计的示数减小
D．若B点风速增大，则此处压强增大
（1）质量是物体所含物质的多少，不随其位置的改变而改变； （2）影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度．质量越大，高度越大，重力势能就越大； （3）大气压强随高度而减小； （4）流体流速越大的位置，压强越小． 【解析】 A、质量是指物体所含物质的多少，运动员位置变了，但其质量不会改变，说法错误，不合题意； B、由高山的等高线图可知，B点高度是2000m，A点高度是1000m，登山运动员从A点到达B点的过程中，高度由1000m上升到2000m，所以高度变高，运动员的重力势能增加，故B错误，不合题意； C、因为大气压强随高度而减小，所以B点大气压强小于A点大气压强，说法正确，符合题意； D、若B点风速增大，其压强会随之减小，故说法错误，不合题意． 故选C．
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考点分析：
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甲乙丙三小球质量相同，放入水中后，甲漂浮，乙球悬浮，丙球下沉，位置如图，则（ ）
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A．三小球在不同深度处的压强大小关系是甲＜乙＜丙
B．三小球密度大小关系是甲＞乙＞丙
C．三小球体积大小关系是甲＜乙＜丙
D．三球所受浮力大小关系是 甲＜乙＜丙
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manfen5.com 满分网将适量的橡皮泥黏在铅笔的一端（能使铅笔竖直浮在液体中），这就制成了一个很有用的土仪器．将它分别放在盛有不同液体杯中，静止时的情景如图所示．对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法不正确的是（ ）
A．运用了二力平衡的知识
B．运用了物体的漂浮条件
C．用它可以比较不同液体密度的大小
D．用它直接可以测出液体密度的大小
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下列现象中属于势能转化为动能的是（ ）
A．太阳能电池板的蓄电过程
B．跳伞运动员在空中匀速下落
C．滚摆转着下降，越转越快
D．放在桌子上茶杯中的水温度不断下降
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随着人们生活水平的不断提高，各种小汽车已经走进我们的家庭．仔细观察和思考，可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关，请你用学过的物理知识解答下面的问题：
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（1）小汽车的外形设计成流线型（如图所示），当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力比静止时______（选填“增大”、“减小”或“不变”），其原因是______．
（2）汽车发动机工作时，缸体的温度很高，为确保发动机正常工作，需对缸体进行冷却．汽车发动机常用水作为冷却剂，这主要利用了水的______的特性．若汽车的水箱中装有10kg水，当水温升高50℃时吸收的热量是______J[c水=4.2×103J/]．
（3）你还发现小汽车的哪些设计和使用过程中的哪些现象与物理知识有关？试举一例（要求写出设计或现象，以及所涉及的物理知识）．
示例：设计或现象：高速行驶的汽车急刹车后还要滑行一段距离．
涉及的物理知识：物体具有惯性．
设计或现象：______．
涉及的物理知识：______．
（4）“五•一”期间，小明一家开车外出旅游，途中看到如图所示的限速牌．小明用了10min的时间通过了这段10km长的限速路段，请你通过计算说明他超速了吗？近期，我国又加大了对超速和酒后驾车的查处力度．请你写一句相关的警示语，以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车．
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（5）下图为某小汽车测定油箱内油量的电路原理图．
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其中：Rx为压力传感器，它的电阻值随受到压力的变化而变化，阻值随压力变化的关系如图所示；表A为油量表，它实质是一只电流表，油箱内油量的变化通过电流表示数的变化显示出来； R是阻值为5Ω的定值电阻；电源电压恒为15V；油箱位于压力传感器Rx上，空油箱重50N．若电流表的量程为0～0.6A，该油箱加满油时，指针恰好指示最大刻度，求：
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①此时，R两端的电压是多少？Rx的阻值是多少？
②油箱最多能储油多少升？（1升=1dm3）（取g=10N/kg、ρ汽油=0.7×103kg/m3）
（6）小汽车给人们带来诸多方便，但也造成了一些负面影响，如能源消耗、尾气污染、噪声污染、交通阻塞等．请你从可持续发展的角度，就如何减小汽车的负面影响，提出一条合理化建议：______．
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小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究．
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（1）请你用笔画线代替导线，根据上图所示的电路图，将下图所示实物图连接完整．
（2）若小雷连接好电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的______（选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路．
（3）小雷排除故障后，按上图所示的电路继续进行实验：
①闭合开关，滑片P向______（选填“A“或“B“）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
次数电压/V实际功率/W电阻Ω
11.6O．20O．328.00
22.5O．24O．601O.42
32.8O．26O．731O．77
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
（4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数  据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越______．
（5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变______表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．“这种说法错误的原因是小雷忽略了______对小灯电阻的影响．
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关    系．“你认为这种说法______（选填“正确”或“错误”）．
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