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某同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并...

某同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:
步骤一:让铁球甲从斜面F点滚下,撞到一个小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置B;
步骤二:让铁球甲从斜面E点滚下,撞到相同的小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置C;
步骤三:换一铁球乙(m>m)从斜面上F点滚下,撞到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置D.
分析步骤一、二,得出的结论是:______
分析步骤一、三,得出的结论是:______
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(1)实验“步骤一”和“步骤二”,使用的是同一小球,小球的质量就是一定的,从斜面的不同高度上滚下,小球到达水平面时的速度是不同的,由图可以发现,小球在斜面上的位置越高,速度越大,木块移动距离越长,动能越大. (2)在“步骤二”和“步骤三”中,小明让甲、乙两球都从F点滚下,小球到达水平面时速度就是一定的.而小球乙的质量,乙推动木块运动距离长,说明在速度一定时,质量越大,动能越大. 【解析】 (1)分析步骤一、二,可以发现:采用了同一物体,质量是不变的,从不同高度处滚下,速度是不同的,木块移动距离的不同也就说明了动能不同,由此得出的结论是:质量一定时,物体的速度越大,动能就越大. (2)分析步骤二、三,可以发现:采用了不同的物体,从同一高度滚下,速度是一定的,乙的质量大,乙就把木块推动的距离长,由此得出结论:速度一定时,物体的质量越大,动能就越大. 故答案为:质量一定的物体,速度越大,动能越大; 速度相同的物体,质量越大,动能越大.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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