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如图所示,是一个电热水壶.结合你所学的物理知识和对电热水壶的了解,就电热水壶的结...

如图所示,是一个电热水壶.结合你所学的物理知识和对电热水壶的了解,就电热水壶的结构或使用过程的具体情况,提出二个与物理有关的问题,并针对所提出的问题作出简答.
示例:
问题:烧水时,水壶的水能不能灌得太满?
答:不能,否则水受热膨胀会溢出,可能会引起漏电.
(1)问题:______
答:______
(2)问题:______
答:______
(3)问题:______
答:______

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电热水壶应用了很多的物理知识: 从物理的力、热、电、声、光、磁各部分打开思路,电热水壶主要从电学和热学进行考虑.从电热水壶的把手、能的转化、白气上进行分析. 【解析】 电热水壶应用了很多的物理知识: (1)电热水壶上为什么加橡胶把手? 答:橡胶是绝缘体,防止发生触电事故. (2)水开时,壶盖为什么会跳起? 答:水蒸气对壶盖做功. (3)水开时,壶盖周围为什么会有“白气”? 答:这是水蒸气遇冷液化而形成的小水珠. (4)为什么可用电热水壶烧开水? 答:电热水壶烧水时,电能转化为水的内能. (5)为什么把手上有花纹? 答:为了增大摩擦力. 故答案可任意选择其中的三个.
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考点分析:
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自行车是我们熟悉的交通工具,从自行车的结构和使用来看,它涉及不少有关摩擦的知识,例如:
A.轮胎上刻有花纹;B.车轮作成圆形;C塑料套紧套在把手上;D.在传动部分添加润滑油;E.脚踏板凹凸不平;F.刹车时用力捏闸;G.车轴处装有滚珠;H.车的把手上有凹槽
(1)上述各项中属于(只填写序号)通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是:______;通过增大压力而增大摩擦的是:______;通过变滑动为滚动而减小摩擦的是:______;通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是:______
(2)用力踩动脚踏板使自行车前进时,后轮受摩擦力的方向朝:______.(填“前”或“后”)
(3)请你大胆发挥想象,“假如没有摩擦”,自行车会出现什么情况?写出两个合理的场景.
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(2)已知电动机的额定功率是120W,当送冷风时,通电5min,电流所做的功是多少?
(3)如果电热丝电阻是55Ω,当送热风时,电路消耗的总功率是多少?

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(1)物体上升的高度和速度
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(3)人所做的额外功是多大?

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(1)先将天平放在水平桌面上,然后将游码移至横梁标尺的______处.若发现天平指针位置如图甲所示,则应将平衡螺母向______侧调节(填“左”或“右”).调节天平平衡后,在正确测量的情况下,右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则被测金属块的质量为______g.
(2)用刻度尺测量金属块边长的情4况如图丙所示,则金属块边长为______mm,体积为______cm3
(3)根据密度公式______代入数据计算,可知此金属块的密度为______kg/m3
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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