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学校多功能教室的地板是用瓷砖铺设的,瓷砖的包装箱上标有“瓷砖的最大承受压强是6×...

学校多功能教室的地板是用瓷砖铺设的,瓷砖的包装箱上标有“瓷砖的最大承受压强是6×106pa”质量是为300Kg,着地面积为3×10-5m2的电器设备.g取10N/kg.试问:
(1)电器设备是否可以直接放置在教室地板上?通过计算说明理由.
(2)应采取什么措施安装电器设备才不会损坏地板?说出理由.
(1)电器设备直接放置在教室地板上时,压力和自身的重力相等,根据G=mg求出其大小,再根据压强公式求出对教室地面的压力,然后与瓷砖的最大承受压强相比较即可判断是否可以直接放置在教室地板上; (2)在压力一定时,可以通过增大受力面积的方法来减小压强. 已知:m=300kg,S=3×10-5m2,p最大=6×106Pa,g=10N/kg 求:(1)判断电器设备是否可以直接放置在教室地板上; (2)采取安装电器设备的措施. 【解析】 (1)电器设备对教室瓷砖的压力: F=G=mg=300kg×10N/kg=3000N, 电器设备对教室瓷砖的压强: p===108Pa, ∵p>p最大, ∴电器设备不能直接放置在教室地板上; (2)∵在压力一定时,增大受力面积可以减小压强, ∴可以采取增大受力面积即增大电器的着地面积来安装设备. 答:(1)电器设备不能直接放置在教室地板上; (2)应加大电器的着地面积,以增大受力面积,减小压强.
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考点分析:
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小琴从资料上得知:“220V  11W”的日光灯与“220V 60W”的白炽灯亮度相同.亮度与什么因素有关呢?小琴家有三盏灯:(A)“220V 40W”的日光灯、(B)“220V 40W”,的白炽灯、(C)“220V 60W”的白炽灯,于是,她利用家里的照明电路进行了探究.
(1)小琴猜想:灯泡的亮度可能与灯泡种类有关,为此小琴选择了灯泡A、B进行验证,发现A灯比B灯亮得多,由此可得结论:    .请你再提出一个猜想:   
(2)在满足相同的照明亮度要求下,    灯更节能,原因是   
(3)小琴认为为了节约能源,应提倡大量使用日光灯.可小明认为“220V  11W“的日光灯8元一只,“200V 60W”的白炽灯l元一只,使用日光灯的成本太高,还是应使用自炽灯.你认为 小琴或小明的观点正确,原因是(    查看答案
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体质量大小有关
B.与物体运动速度大小有关
C.与物体间的接触面积大小有关
D.与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室中有一较长的水平粗糙桌面、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用.
(1)小芳用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验,实验数据如下表所示.表中数据可验证猜想______(填序号),实验中还应注意保持木块与桌面间的______不变,可得到的结论是:______
次数木块运动快慢弹簧测力计示数/N
1较快1.2
21.2
3较慢1.2
(2)用上述器材还可以验证猜______(填序号).实验中要水平匀速拉动弹簧测力计,理由是:______
若实验中再提供一块玻璃板,利用上述器材还可以验证猜想______(填序号).
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在“探究水的沸腾”的实验中,小宇记录的数据见下表:
时间/min12345678
温度/℃878889909192939494
(1)根据表中数据,在图中的方格纸上画出水的沸腾图象.
(2)从图象可以看出,此时水的沸点是______℃,由此可判断当地的大气压:______标准大气压(填“大于”、“小于”或“等于”).水沸腾______热量.

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如图所示是“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验装置.
(1)请在图中用笔画线代替导线,把电路连接完整.
(2)小超在做此实验时,闭合开关后,发现电流表的指针快速打到左端无刻度处,这是由于电流表______,电压表无示效是由于电压表______
(3)在探究过程中,测得表中三组数据,据此数据可得到的结论是:______
次数电压/V电流/A
11.00.2
22.00.4
33.00.6


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(1)在图A中,刻度尺测得物体的长度为   
(2)在图B中,体温计的读数为   
(3)电路中电压表的连接情况及示数如图C所示,测得的电压为    V.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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