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在“探究水的沸点”实验中： （1）水沸腾时温度计的示数如图1所示为 ℃，由此可推...
在“探究水的沸点”实验中：
（1）水沸腾时温度计的示数如图1所示为
℃，由此可推测实验环境中的大气压
（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压；
（2）小红、小军两同学的实验条件除了水的质量不同（m
小红＞m
小军）外，其余都相同，图2是他们所描绘出的水的温度随时间变化的图象，那么请你根据图象判断：
图象是小红描绘的，依据是：
．
考点分析：
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图是探究凸透镜成像的实验图，若将蜡烛放在图中的a位置，则在凸透镜右边的光屏上（光屏未画）会承接到一个清晰
（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的
（选填“虚”或“实”）像；
机就是利用此成像特点制成的．
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如图所示，甲、乙两相同的玻璃管的下端扎有橡皮膜，分别装入一定量的水后，观察到橡皮膜会向下凸出，表明水对容器底部有压强．从图中什么实验现象可以直观地判断出甲玻璃管底部受到水的压强比乙的大？答：
；该实验可以验证水的压强与
的关系．
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小丽想用测密度的方法鉴别一只金手镯是否由纯金制成．
（1）她把天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺的“0”刻度线处，发现指针没有对准分度标尺中央的刻度线，此时她应调节图1的
（填部件名称），使横梁平衡；
（2）小丽用天平测手镯的质量，天平平衡时，右盘上的砝码数和称量标尺上的游码位置如图2所示，则手镯的质量为
g，用排水法测得体积为5cm
3，手镯的密度ρ=
g/cm
3；
（3）除了用测密度的方法外，还可以通过比较物质的
（写一种）属性做进一步的鉴别．
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2009年3月28日晚8：30在全球举行的“地球一小时”活动，是世界自然基金会应对全球气候变暖所提出的一项倡议，呼吁全球每个人，每个企业、社区和政府在特定的时间携手关灯一小时．请通过列式计算回答以下问题：
（1）假设三明市区共有居民8×10
4户，每户晚间用于照明的电功率平均为150W，市区居民都参加“地球一小时”活动，将节约多少千瓦时的电能？
（2）一只“PZ 220V 40W”的白炽灯正常工作时的电流多大？
（3）若将两只“PZ 220V 40W”的白炽灯串联后接入220V的家庭电路中，则每只灯泡两端的实际电压多大？每只灯泡消耗的实际功率多大？（设灯丝电阻不变）
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早在3000多年前，我们的祖先就设计了汲水工具--辘轳（如图所示），辘轳是一种省力的机械．小军用辘轳从井中匀速提上来一桶水，水重100N，桶重20N，用时20s，提升的高度8m，做的总功为1000J，求：
（1）小军所做的有用功
（2）辘轳的机械效率
（3）小军提水的总功率．
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