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如图所示电路,电源电压保持不变,灯泡L上标有“6V 3W“字样,当S1、S2均闭...

如图所示电路,电源电压保持不变,灯泡L上标有“6V 3W“字样,当S1、S2均闭合时,灯泡正常发光.求:manfen5.com 满分网
(1)灯丝电阻;
(2)灯泡正常发光20min消耗的电能;
(3)当S1闭合,S2断开时,通过电路的电流为0.2A,根据题所给条件,请你计算出两个不同的物理量.(假设灯丝电阻不变)
(1)当S1、S2均闭合时,电路为灯泡L的简单电路,根据灯泡正常发光时的电压和额定电压相等得出电源的电压,根据P=求出灯泡的电阻; (2)灯泡正常发光时的功率和额定功率相等,根据W=Pt求出灯泡正常发光20min消耗的电能; (3)当S1闭合,S2断开时,灯泡L与电阻R串联,电流表测电路中的电流,根据欧姆定律可求灯泡两端的电压,利用P=UI可求灯泡的实际功率,根据串联电路的电压特点可求电阻R两端的电压,利用欧姆定律可求R的阻值,根据P=UI可求R消耗的电功率. 【解析】 (1)当S1、S2均闭合时,电路为灯泡L的简单电路, ∵灯泡正常发光时的电压和额定电压相等, ∴电源的电压U=UL额=6V, 根据P=可得,灯泡的电阻: RL===12Ω; (2)灯泡正常发光时的功率为3W, 正常发光20min消耗的电能: W=Pt=3W×20×60s=3600J; (3)当S1闭合,S2断开时,灯泡L与电阻R串联,电流表测电路中的电流, 根据欧姆定律可得,灯泡两端的电压: UL=IRL=0.2A×12Ω=2.4V, 此时灯泡的实际功率: PL=ULI=2.4V×0.2A=0.48W; ∵串联电路中总电压等于各分电压之和, ∴定值电阻R两端的电压UR=U-UL=6V-2.4V=3.6V, ∵串联电路中各处的电流相等, ∴R===18Ω, 电阻R消耗的电功率: PR=URI=3.6V×0.2A=0.72W. 答:(1)灯丝电阻为12Ω; (2)灯泡正常发光20min消耗的电能为3600J; (3)下列各量中的任何两个均可: ①灯泡实际电压是2.4V; ②灯泡的实际功率为4.8W; ③电阻两端电压是3.6V; ④电阻阻值是18Ω; ⑤电阻消耗的电功率为0.72W.
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考点分析:
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(1)实验课上,老师拿出一个电路板(如图1所示),当开关S闭合后发现,灯L不亮,现已确定是灯L的短路或断路引起的.要求检测是哪一种故障.小羽和同学做了如图2的检测电路.
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将故障电路的开关S断开,分别把M、N接到a、b的接线柱上.
若检测灯亮,则故障是   
若检测灯不亮,则故障是   
(2)老师的表扬激发了小组成员的实验热情.小羽把家中带来的电位器(如图甲)连人检测电路M、N两点,且顺时针旋转,小灯泡逐渐变亮,请你说出他们的连接方法是如图乙所示的图(选填“A”、“B”或“C”) 
(3)小组成员体会到成功的喜悦,实验热情更高涨了.还想探究一些其他的电学实验.如果你是小组成员,请你利用现有的器材(电池组、小灯泡和导线),添加一些实验常用的电学器材,还能完成哪些电学实验?参照示例完成下表.
添加器材电学实验名称
示例小灯泡、电压表、开关各一个研究串联电路电压的规律
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阅读下列材料:
当高台跳雪运动员出现在赛道的顶端时,全场观众的目光都集中在他身上.
运动员由高处急速滑下,在即将到达赛道底部时,他的速度已达到100千米每小时.这时,他双膝弯曲,使劲一蹬,顺势跃向空中.然后,为了减小空气阻力的影响,他上身前倾,双臂后摆,整个身体就像一架飞机,向前滑翔.刺骨的寒风抽打着他的脸庞,两边的雪松飞快地向后掠过.最终,滑雪板稳稳地接触地面.如图A所示,是记者用照相机拍下的精彩瞬间.
(1)滑雪不仅是一项运动,同时还是一门科学.请你从以上材料中,找出与物理有关的现象,并说出相应的原理、道理或概念.
图、文中与物理相关的现象原理(或道理、概念)
示例运动员由高处急速滑下重力势能转化为动能
1
2
3
4
(2)小羽发现在滑雪比赛中,运动员能否稳稳地接触地面,是比赛得分较关键的因素.他猜想:运动员落地时的稳定程度可能与他的重心高低有关.于是他利用物理课上学到的科学探究方法,对猜想进行验证.小羽找来两块完全相同的橡皮,一块竖直放置;另一块平放,且切去总长的manfen5.com 满分网垫在下部(粘牢).如图B所示,同时放在水平书面上,微微摆动书,发现竖直放置的橡皮总是先倾倒.
①在探究过程中,小羽采用接触面积相同,观察    .判断稳定程度与重心高低的关系;
②通过以上探究可得到的结论是:   
③该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用.试举一例.例:   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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