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下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次，目的是为了减小误差的是（ ） A．探究...
下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次，目的是为了减小误差的是（ ）
A．探究杠杆的平衡条件
B．伏安法测电阻
C．探究光的反射规律
D．探究浮力大小与哪些因素有关
考点分析：
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某同学在做“用滑动变阻器改变小灯泡亮度”的实验时，连接了如图所示的电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡的亮度逐渐变亮，在此过程中，下列说法中错误的是（ ）
A．电路总电阻减小
B．滑片逐渐向右移动
C．电流表的示数变小
D．电压表的示数变小
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下列都是物理课本或生活中的实验，用来说明大气压强存在的是（ ）
A．
橡皮塞跳起
B．
向两球之间吹气
C．
覆杯实验
D．
筷子提米
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厨房中的一些现象和做法常蕴含着物理知识，下列对应关系正确的是（ ）
A．洗碗时，油花飘在水面上--油的密度比水大
B．打开锅盖后看到“白气”--汽化现象
C．打开醋瓶能闻到醋味---分子做无规则运动
D．厨刀刀口磨得很锋利--增大压力
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如图所示，小华同学酷爱滑板运动，在他玩滑板的过程中，下列说法错误的是（ ）
A．人的重力和滑板对人的支持力是一对平衡力
B．人对滑板的压力和滑板对人的支持力大小相等
C．玩滑板时尽量降低重心是为了提高稳度
D．滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当滑板停下来时惯性消失
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如图所示，先将半个西瓜皮轻轻放在水缸中，发现它漂在水面上，此时它受到的浮力大小为F
浮1．然后把它按入水面下．发现它沉入水底，此时它受到的浮力大小为F
浮2．则F
浮1与 F
浮2的大小关系是（ ）
A．F
浮1＞F
浮2B．F
浮1=F
浮2C．F
浮1＜F
浮2D．无法比较
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