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在“测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻”的实验中: (1)小明设计连接的电路中有...

在“测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻”的实验中:
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(1)小明设计连接的电路中有一处明显错误,请你在错误处打“X”,并在图中画出正确的电路连线.
(2)小明将电路改正后,闭合开关,发现灯泡不亮,电压表示数为零,电流表指针偏转角度很大,但没有超过量程,产生这一现象的原因可能是______
(3)解决上述问题后,小明进行实验,测得数据如下表所示.断开开关后,发现电表如图所示,其中电流表出现这种现象的原因是______
U/V2.521
I/A0.300.240.12
(4)假如不重新实验,请你利用小明已获取的信息(包括图的信息),计算出该灯泡正常发光时的电阻是______Ω(结果保留小数点后两位).
(5)若小明想探究电流与电阻的关系,仅凭图所示器材是不够的.你认为(除导线外)还应增加的器材是______
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(1)由实物电路图可知,电压表测灯泡与滑动变阻器两端的电压之和,而实验中电压表应测灯泡两端的电压; (2)电流表指针偏转角度很大说明电路是通路,灯泡不亮、电压表无示数说明电压表并联的部分短路; (3)由图知,断开开关后,电流表指针没有指在零刻度线上,这是在使用前,没有对电流表进行调零造成的; (4)由图可知,电流表的实际零刻度线在0刻度线左边第2条刻度线处,根据电流表的量程与最小分度值,读出电流表的正确读数,然后由欧姆定律求出灯泡正常发光时的电阻; (5)要探究电流与电阻的关系,必须改变定值电阻的阻值,移动滑片保持定值电阻两端的电压不变. 【解析】 (1)实物电路图中电压表测点灯泡和滑动变阻器两端的电压之和,而实验中电压表测灯泡两端的电压,故把电压表3的接线柱改接为与滑动变阻器的C接线柱相连即可,如下图所示: (2)闭合开关,发现灯泡不亮,电压表示数为零,电流表指针偏转角度很大,说明电压表并联的部分短路,故故障可能为小灯泡或电压表被短路; (3)由图可以看出,断开开关后,电流表指针没有指在零刻度线上,这是在使用前,没有对电流表进行调零造成的; (4)灯泡两端的电压为2.5V时正常发光, 由图知,电流表最小分度值是0.02A,电流表的真实读数是I=0.30A+0.02A×2=0.34A, 根据欧姆定律可得,灯泡正常发光时的电阻: R==≈7.35Ω; (5)探究电流与电阻的关系,需要控制电阻两端的电压不变,更换不同阻值的电阻,故还应增加的器材是:几个阻值不同的定值电阻. 故答案为: (1)如上图所示; (2)小灯泡或电压表被短路; (3)电流表指针没有凋零; (4)7.35; (5)几个阻值不同的定值电阻.
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考点分析:
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利用身边的物品进行物理实验,这种做法本身就是一种创新,请你利用常见的空易拉罐作为主要实验器材,并添加一些其他器材,设计两个物理小实验(力、热、声、光电学均可),并参照示例完成下表.
 添加的主要器材主要实验过程或方法(文字表述或画图说明均可)说明或研究的物理问题
示例盆、水将空易拉罐放在盛水的盆中用密度大于水的材料制成的物体也可以浮在水面上
 
 
   
 
 
   

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请完成下面的力学实验:
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(1)某同学在探究“动能大小与哪些因素有关”的实验中,设计了如图1所示的实验方案,并进行了如下的实验:
步骤l:让实心钢球从斜面A点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s1
步骤2:让实心钢球从斜面B点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s2
步骤3:将实心钢球换成等体积的实心铜球,让铜球从A点由静止开始下滑,撞击木块并使木块移动,记下木块移动的距离s3..
比较步骤    和步骤3可以探究动能的大小和物体    的关系.
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(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小.
请你帮他们分析,将实验现象和分析结果填入下表中.
 声音大小声音靠什么传播
两张课桌紧挨时  
两张课桌之间有一个小缝时  

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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