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下列有关光现象的说法,正确的是( ) A.岸边景物在水中的倒影是光折射形成的 B...

下列有关光现象的说法,正确的是( )
A.岸边景物在水中的倒影是光折射形成的
B.电影幕布选用粗糙的布料,目的是让光发生漫反射
C.路边电线杆在地面上的影子是光反射形成的
D.红色的牡丹花由于只吸收红光,反射其它色光,所以它看起来是红色的
(1)光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射. (2)一束平行光射向物体的粗糙表面,经反射后,反射光线不再平行,而是射向各个方向,这种反射叫做漫反射. (3)影子的成因是光的直线传播形成的,因为光被挡住了,没有光的区域才变暗,这就是影子的成因,跟光的反射无关. (4)不透明物体的颜色由它所反射光的颜色所决定. 【解析】 A、平静的水面上有岸边景物的倒影,是由于岸边景物在水面上成的像,是平面镜成像,属于光的反射现象,故A错. B、放映电影的银幕用粗糙的幕布,为了使光射到粗糙的幕布上时发生漫反射,以便观众从各个方向都能看到银幕上的像.故B正确. C、影子是光的直线传播形成的.故C错. D、红色物体吸收其它所有颜色的光只反射红光,红光反射到我们眼睛,所以我们看到牡丹花是红色的,故D错. 故选B.
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manfen5.com 满分网小美同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图象,下列分析正确的是( )
A.图象中的DE段是冰的熔化过程
B.AB、CD段物质在吸热,BC、DE段物质没有吸热
C.水的凝固点是O℃
D.BC段物质的温度保持不变,内能不变
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家住三楼的王琴早上醒来,听到同学李娟在楼下喊她一起上学,下列有关声现象的解释,错误的是( )
A.王琴能听到楼下的叫喊声,说明声音可以在空气中传播
B.李娟的叫喊声很大,说明她的音调高
C.王琴从叫喊声中听出是李娟,她是根据声音的音色来判断的
D.王琴的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些,这是为了减弱噪声
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热敏电阻由半导体材料制成,其电阻随温度的升高而明显减小,如下表.
温度/℃3045607590
热敏电阻阻值/Ω25151075
小明为了监测他家蔬菜大棚内的温度变化,用热敏电阻设计了一个如图1所示的电路,电源电压1.5V.为了能从电流表直接读出大棚内的气温,他将电流表的刻度盘改画成温度的刻度,这样改造后的电流表就成了气温表.
(1)当大棚内气温为45℃时,电流表达到满刻度,计算此电流表的最大量程.
(2)结合表格及电路,说明当大棚内的温度继续升高时,会出现什么问题?
(3)小明发现电路存在不妥之处后,又设计出了图2所示的电路,使气温表量程扩大到90℃,则此时R2消耗的功率是多大?

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如图所示的新型小艇,由铺满船面的光伏太阳能电池板提供工作能源,太阳能光伏板面积约500m2,在阳光照射下,通过太阳能板可以获得100kW的功率.小艇材料密度较小,硬度较大,自重仅为9×104N,满载的排水量为60t.
(1)太阳能光伏板工作时能量转化为______
(2)小艇满载漂浮在海面上受到的浮力是多少?所装货物重多少?(g取10N/kg)
(3)若每天阳光照射太阳能电池板10h,获得的电能为多少kW•h?
(4)若引擎电能转化为机械能的效率为80%,用20kW的功率驱动时,小艇以18km/h匀速行驶时受到的阻力是多少?
(5)这种小艇有两个相同的引擎,用20kW的牵引功率驱动单引擎,小艇以18km/h的速度行驶;用40kW的牵引功率驱动双引擎,小艇以30km/h的速度行驶,而不是以36km/h的速度行驶.这是为什么呢?请你提出一种合理的猜想.

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小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验他们准备在图中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下:
序号材料长度横截面积
1炭钢合金丝LS
2镍铬合金丝LS
3镍铬合金丝L2S
4镍铬合金丝2LS
(1)他们应选择序号为______的两根电阻丝来探究;
(2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接人电路的电阻丝的阻值______(选填“较大”或“较小”),同时小华发现第二次实验中灯泡不亮,你认为原因是______
(3)以上(2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到,以下描述中能体现这种方法的是(______
A、水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流
B、根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态
C.通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小,可比较运动物体动能的大小
D、研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同
(4)科学研究表明:在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下,导体电阻的大小与长度成正比.你认为他们用上述(2)中的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释.
(5)若电流表损坏,换用一只电压表,仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否成正比,请画出一个能反映该实验原理的电路图.(电阻丝用电阻符号表示,导线根数不限.)

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