在“探究运动和力的关系”的实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,结果记录在下表中.
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
小车受到的摩擦力大小 | 大 | 较大 | 小 |
小车运动的距离S(单位:cm) | 18.30 | 26.83 | ______ |
(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处.
(2)分析表中内容可知:平面越光滑,______.
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将______.可见,力不是使物体运动的原因,力是______的原因.
考点分析:
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贝贝和晶晶是同班同学,他们一起在操场上玩爬杆游戏,贝贝偏瘦,动作敏捷,而晶晶偏胖,动作迟缓,所以每次都是贝贝先爬上杆端.下面是他们的对话:
贝贝:“我先爬上杆顶,所用的时间少,所以我爬杆做功的功率大.”
晶晶:“我的体重比你重,爬杆做的功多,所以我爬杆做功的功率大.
他们谁也说服不了对方,最后找到了物理老师,他们把经过说清楚后
老师说:“功率的大小既跟做功的多少有关,也和做功的时间有关,为了确定你们爬杆时谁做功的功率大,应该全面考虑问题.”老师最后建议两人重新进行比试.
贝贝和晶晶再次来到操场,并且约定两人爬同一根杆,且都爬到杆顶,贝贝先爬,晶晶后爬.
根据上面的内容,回答下列问题:
(1)最后两人约定爬同一根杆,且都爬上杆端,是利用了探究实验中的
法.
(2)在后来的测试中,你认为他们需要测量的物理量是
和
.
(3)如果晶晶的体重是600牛,杆高5米,他所用的总时间是一分钟,那么他爬杆的实际功率是
W.
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