小林和小涵同学在做“探究冰的熔化规律”实验,记录的实验数据如表:
时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度/℃ | -6 | -4 | -2 | -1 | | | | | 1 | 2 | 3 |
(1)通过实验数据判断冰属于______(填“晶体”或“非晶体”),理由是:______.
(2)实验中冰熔化的时间是______min,小林同学发现冰熔化时间短,不便于观察熔化时的现象,在不改变原来实验装置的情况下,请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法:______.
(3)细心的小涵发现:在用稳定热源加热的情况下,冰熔化前后的温度变化情况有所不同,她猜想这可能是熔化前后物质的吸热能力不同,于是取适量的碎冰和水继续实验,请你写出她的探究思路.
考点分析:
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在“探究凸透镜成像规律”的实验中,各组同学使用相同焦距的凸透镜进行实验.
(1)某小组同学首先将蜡烛、凸透镜、光屏按如图顺序摆在一条直线上,接下来应如何操作?这样做的目的是什么?
(2)实验中同学们不断改变蜡烛的位置,观察光屏上像的情况并记录每一次的物距和像距.但从各组汇报数据中发现,物距均为15cm时,有三个小组所测像距分
别为28.00cm、29.00cm、31.00cm.若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的,你认为出现这种情况的操作原因是:
(3)如表为某一小组同学收集的数据及成像的情况,“凸透镜成像有什么规律?”,请你分析表中信息得出结论.
(焦距f=10m)
物距u/cm | 像距v/cm | 像的情况 |
30 | 15 | 倒立、缩小、实像 |
25 | 17 | 倒立、缩小、实像 |
23 | 18 | 倒立、缩小、实像 |
18 | 23 | 倒立、放大、实像 |
15 | 30 | 倒立、放大、实像 |
13 | 43 | 倒立、放大、实像 |
8 | / | 正立、放大、虚像 |
5 | / | 正立、放大、虚像 |
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1、S
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(选填“串联”或“并联”).S
1、S
2中属于温控开关的是
.
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