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小李和小王同学做了不同的电学实验,他们的实验报告分别如下. (1)请将实验报告中...

小李和小王同学做了不同的电学实验,他们的实验报告分别如下.
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(1)请将实验报告中 12、13、14空填写完整.
(2)小王同学做实验二时,闭合电建S前,应将滑片P向______端移动(选填“a”或“b”).
(3)小王同学比较两个实验后,觉得应该将实验表格进一步完善,表一和表二都补充了第四列,请正确填写栏目____________
(4)小李同学比较两个实验后,提议两个实验都应增加一行:“当导体两端的电压为0伏时,通过该导体的电流值为0安”.小李的提议是否必要,请简要说明理由:______
(1)探究电流和电压的关系时,保持导体的电阻不变,但为了使得出的结论具有普遍性,应该更换不同的电阻多做几次实验;测电阻的实验原理:R=; (2)滑动变阻器的作用是保护电路中的用电器不被烧坏,所以应将滑片滑到电阻最大位置; (3)因为实验的目的是测电阻,所以应该根据公式求R=出电阻值; (4)根据两次实验的要求作出分析. 【解析】 (1)探究电流和电压的关系时,保持导体的电阻不变,但为了使得出的结论具有普遍性,应该更换不同的电阻多做几次实验; 测电阻的实验中须有待测电阻,其原理:R=; (2)小王同学做实验二时,闭合电建S前,应将滑片P滑到电阻最大位置,图中应向b端滑动其电阻变大; (3)因为实验的目的是测电阻,所以应该根据公式求出其比值,即待测电阻的电阻值,单位是:欧姆; (4)实验一有必要,此实验需多次测量寻找规律,填写电压为0伏时的电流值,便于从U-I图象寻找规律.实验二没有必要,此实验多测几次是为了求电阻的平均值减小误差,电压、电流为0时对求电阻无意义. 故答案为:(1)若干不同阻值的电阻;R=;待测电阻;(2)b; (3)/(伏/安);电阻/(欧). (4)实验一有必要,此实验需多次测量寻找规律,填写电压为0伏时的电流值,便于从U-I图象寻找规律.实验二没有必要,此实验多测几次是为了求电阻的平均值减小误差,电压、电流为0时对求电阻无意义.
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考点分析:
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(3)若使两容器内液体对各自容器底部的压力相等,小明和小华分别设计了不同的方法,如表所示:
方法同学所设计的方法是否可行
小明在甲容器中倒入△V的水,在乙容器中抽出△V的酒精
______
小华在两容器中分别倒入相同体积的水和酒精
______
①请判断,两位同学的设计是否可行,在横线用“√”或“×”表示.
②请选择其中一位同学的方法,通过计算说明该方法是否可行.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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