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随着生活水平的提高,人们的代步工具已经越来越广泛,但是城市交通拥堵严重,为了推行...

随着生活水平的提高,人们的代步工具已经越来越广泛,但是城市交通拥堵严重,为了推行“低碳生活”,自行车重新成为人们的重要交通工具,下列有关自行车的结构及使用的说法中不正确的是( )
A.自行车的轮胎表面做得凹凸不平是为了增大摩擦
B.自行车的刹车把手实际上是一个省力杠杆
C.骑自行车上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性
D.骑自行车匀速下坡时动能不变,机械能减小
①摩擦力大小的影响因素:压力大小和接触面的粗糙程度. ②判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断. ③影响惯性大小的因素只有质量,至于速度大小、受力大小,都不影响惯性. ④动能的大小与物体的质量和速度有关,重力势能的大小与物体的质量和高度有关,物理学中,我们把动能和势能统称为机械能. 【解析】 A、自行车的轮胎表面做得凹凸不平,增大了接触面的粗糙程度,从而增大了轮胎与地面的摩擦,故不符合题意; B、刹车时,人施加一个很小的力,就可以对车轮产生一个很大的摩擦力,应用了省力杠杆,故不符合题意; C、上坡前快速蹬几下,这样可以增大车子的动能,这样就会有更多的动能转化为重力势能,从而爬的更高;另外,物体的惯性只与质量有关,物体的质量不变惯性大小不变,故符合题意; D、骑自行车匀速下坡时,质量不变、速度不变,所以动能不变,其重力势能变小,故其机械能变小,故不符合题意; 故选C.
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考点分析:
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右图是一个加热、保温电路的一部分.电热丝R1规格为“220V 1100W”,限流电阻R2=506Ω.电路的工作原理是:当温控开关S接a时,电热丝R1接入电路,电路处于加热状态;当达到一定温度时,温控开关S自动从a切换到b,电路处于保温状态.正常工作时,加热功率1100W,保温功率88W.(电源电压保持不变,电阻不随温度变化.)
(1)请你按照上述原理,对右图进行连线,使它成为完整的电路图;
(2)某天在使用(1)中已经连接完整的电路时,R1烧毁了.有人想使电路恢复正常工作,设计了下面方案.请通过计算、分析,对两个方案作出评价:
方案一:用“220V 220W”电热丝R3、“220V 880W”电热丝R4串联替代R1
方案二:用两根都是“220V 550W”的电热丝R5并联替代R1
(3)请你选用下表所提供的电热丝,再设计一个方案,使(2)中损坏的电路恢复正常工作,并说明设计理由.
电热丝:
 符号 R6 R7 R8 R9
 规格 220V  500W 220V   600W 220V   2200W 110V   550W
 数量 1 1 2 3


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十二五期间,太阳能汽车是我国重点发展项目,余丽同学通过查阅资料得知:某品牌的太阳能辅助混合动力汽车,满载时全车最大质量是1800kg,太阳能电池板11.5m2,太阳能电池板向电池充电平均每平方米可提供200W的电功率.该车以72km/h的速度匀速行驶时所受的平均阻力是车重的0.15倍.蓄电池组向电机提供工作电压为450V.试通过计算回答下列问题(g取10N/kg):
(1)汽车满载时,在平直的路面上以72km/h的速度匀速行驶时牵引力是多少N?
(2)若厦门年平均日照时数约为2.2×103小时,在厦门,这种汽车一年能将多少焦的太阳能转化为电能?
(3)若汽油的燃烧值为4.6×107J/kg,该汽车在厦门一年从阳光转化的能量相当于燃烧多少千克汽油的能量?
(4)假设电池组输出的电功率等于该车牵动汽车的机械功率,该车满载时在平直路面上以72km/h的速度匀速行驶时,蓄电池组工作电流多少A?
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几位同学在做“测量小灯泡的电功率”实验.
(1)请在虚线框内画出实验电路图;
(2)在连接电路时,开关应______,滑动变阻器的滑片应移到______处;
(3)小荣同学实验时,所用的电压表量程是0-3V,但刻度模糊不清,无法直接读出实验数据,却能从0-15V档的刻度线看出指针停在11.5V处,则加在电压表两端的实际电压为______V.
(4)平平同学连接好实验电路,检查无误后,闭合开关,发现电流表指针偏转,电压表指针几乎不动,该故障的原因是______
A.灯泡灯丝断了   B.电流表接线短路     C.电源接触不良     D.灯座接线短路
(5)小明同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:
______
______

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在物理实验中,对物理量进行多次测量,有的是为了通过多次测量提高精度,有的是为了通过多次测量寻找规律.下面四个实验中,哪个是通过多次测量提高精度( )
A.在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”时测量多组对应的干路电流和各支路电流
B.在探究“串联电路各点间电压的关系”时测量多组对应的总电压和各部分电路两端的电压
C.在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时测量多组对应的电流和电压值
D.在“测量未知阻值的电阻”时,测量多组对应的电流和电压值
E.【无选项】
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探究产生感应电流条件的实验步骤如图所示
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(1)本实验中,我们通过观察什么现象来判断电路是否有感应电流?   
(2)通过比较图    与图    可知,产生感应电流的一个条件是电路要闭合;通过比较图    与图    可知,产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动.
(3)若图中AB棒不动,磁铁左右水平运动,电路    感应电流(选择“有”或“无”). 查看答案
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