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如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．某同学用测电笔测试灯头...
如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．某同学用测电笔测试灯头的两根电线C，D，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光．那么可以判定故障是（ ）
A．火线和零线短路
B．电灯L短路
C．电线AC段某处断路
D．电线BD段某处断路
考点分析：
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关于图所示的各种运动情景，下列说法中正确的是（ ）
A．甲图中：跨栏运动员在空中过栏时，运动员的惯性大于重力
B．乙图中：滑板滑雪运动员在空中上升时，运动员所受重力的方向竖直向下
C．丙图中：皮划艇在水面上向前划动时，水对船的浮力和船受到的重力是一对平衡力
D．丁图中：运动员静止站在平衡木上，当地抬起一只脚时对平衡木的压强变小
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关于图所示的四种家居用品中，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中：衣物中的樟脑丸变小是熔化现象
B．乙图中：电水壶工作时将电能转化为机械能
C．丙图中：拖鞋底部压有花纹是为了减小摩擦
D．丁图中：该剪刀正常使用时属于费力杠杆
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根据图中的漫画，判断下列说法中正确的是（ ）
A．人看到的是鱼的实像，位置变浅了些
B．人看到的是鱼的虚像，位置变深了些
C．鱼看到的是人的实像，位置偏低些
D．鱼看到的是人的虚像，位置偏高些
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某小组同学学习了凸透镜成像规律后，继续探究物体通过凸透镜所成实像的高度与哪些因素有关，他们把发光物体A分别放在焦距f为15厘米、10厘米和5厘米的凸透镜前，按正确的方法安装和调节好实验装置，进行了多次实验，每次都在光屏上得到发光体清晰的像，测量并记下相应的物距u和像的高度h．记录数据如表一、表二和表三所示．
表一：发光体A
实验
序号 | 焦距
f （cm） | 物距
u（cm） | 像高
h（cm） |
| 1 | 15 | 20 | 18.0 |
| 2 | 15 | 30 | 6.0 |
| 3 | 15 | 45 | 3.0 |
| 4 | 15 | 60 | 2.0 |
表二：发光体A
实验
序号 | 焦距
f （cm） | 物距
u（cm） | 像高
h（cm） |
| 5 | 10 | 20 | 6.0 |
| 6 | 10 | 30 | 3.0 |
| 7 | 10 | 40 | 2.0 |
| 8 | 10 | 60 | 1.2 |
表三：发光体A
实验
序号 | 焦距
f （cm） | 物距
u（cm） | 像高
h（cm） |
| 9 | 5 | 10 | 6.0 |
| 10 | 5 | 15 | 3.0 |
| 11 | 5 | 20 | 2.0 |
| 12 | 5 | 25 | 1.0 |
①根据表中数据可知发光物体A的高度为______厘米．
②分析比较表一、表二或表三中数据及相关条件，可得出的初步结论是：______．
③分析比较实验序号______的数据及相关条件，可得出物体通过凸透镜所成实像的高度与凸透镜焦距的关系．
④进一步综合分析比较实验序号2与5与9、3与6与10或4与7与11的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当______时，同一发光体通过凸透镜所成实像的高度是相同的．
⑤为了使该小组同学的探究目的更全面，你认为他们还应需添加的器材为______（选填“甲”或“乙”），重复上述实验．
器材：甲（焦距f为20厘米的凸透镜）
乙（高度h为2厘米的发光体B）
请在表四的第二、三列填入拟进行实验的数据，以实现与表一数据进行比较，达到研究目的．
表四
实验
序号 | 焦距
f （cm） | 物距
u（cm） | 像高
h（cm） |
| 13 | | | |
| 14 | | | |
| 15 | | | |
| 16 | | | |
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小明同学做“测定小灯泡的电功率”的实验，实验器材齐全且完好，所测小灯上标有“2.5V”字样，所用电源电压保持不变．
①小明正确串联实验器材，并将滑片放置于变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中．闭合电键后，两电表的示数如图所示．接着移动滑动变阻器的滑片，观察到电压表的示数逐渐变小，直到为零．
请在下边方框画出小明同学连接的实验电路图．
②经过思考，小明重新实验，他正确连接电路，操作步骤正确，闭台电键后，发现电压表的示数为2伏，则此时小灯的实际功率为______瓦．
③本实验所用的电源电压为______伏，滑动变阻器的最大阻值为______欧．
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