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学习了密度的知识后.在用天平和量筒测量盐水的密度时,同学们设计了四种方法,如下表...

学习了密度的知识后.在用天平和量筒测量盐水的密度时,同学们设计了四种方法,如下表所示.
方法一方法二方法三方法四
①用天平测出空烧杯的质量m1
②向烧杯内倒入适量的盐水.用天平测出烧杯和盐水的总质量m2
③把烧杯内的盐水全部倒入量筒中,记下盐水的体积V;
④计算:ρ=(m2-m1)/V
①用天平测出空烧杯的质量m1
②量筒内倒入适量的盐水,记下盐水的体积V;
③把量筒内的盐水全部倒入烧杯中,用天平测出烧杯和盐水的总质量m2
④计算:ρ=(m2-m1)/V
①用天平测出空量筒的质量m1
②量筒内倒入适量的盐水,记下盐水的体积V;
③用天平测出量筒和盐水的总质量m2
④计算:ρ=(m2-m1)/V
①用天平测出烧杯和盐水的总质量m1
②把烧杯内的盐水倒入量筒中一部分,记下盐水的体积V;
③用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2
④计算:ρ=______
(1)根据“方法四”的实验步骤,写出表中盐水密度的表达式.
(2)请从表中提供的四种方法中任选一种方法进行评价(评价内容可以是不足或者是优点):
选择方法:______(填“一”、“二”、“三”或“四”;注意:此空不给分但必须填写)
评价:______
(1)量筒中盐水的质量等于总质量减去烧杯和剩余盐水的质量,根据ρ=求出盐水密度; (2)根据实验操作中存在的问题作出评价. 【解析】 (1)量筒中盐水的质量等于总质量减去烧杯和剩余盐水的质量,m=m1-m2,所以盐水的密度ρ==; (2)方法一:烧杯内盐水倒入量筒时,烧杯壁上沾有盐水,使测出的盐水体积偏小,密度偏大; 方法二:量筒内盐水倒入烧杯时,量筒壁上沾有盐水,使测出的盐水质量偏小,密度偏小; 方法三:由于量筒细高,放在天平上称量时,易发生倾斜、歪倒,容易损坏仪器,不便于操作; 方法四:没有前三个方法的弊端,测量简便,实验误差小,是最佳实验方法. 故答案为:(1);(2)一;烧杯内盐水倒入量筒时,烧杯壁上沾有盐水,使测出的盐水体积偏小,密度偏大.
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考点分析:
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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω  1A).同学们设计的电路如图1所示:
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(1)电压表应选用______挡,滑动变阻器应选用______(选填“R1”、“R2”、“R3”).
(2)请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将图2中未完成的电路连接好(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的阻值变小,导线不能交叉).小明连接电路时,开关应______,滑动变阻器滑片应移动到______端(选填“左”或“右”).
(3)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象检  测故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片,现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡,两表的示数不变
(4)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
13.00.361.08P=(1.08+1.52+1.89)/3
=1.50
23.80.41.52
34.50.421.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为错误之处是______,正确测量结果P=______W.
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在“探究杠杆的平衡条件”的实验中,所用的实验器材有:杠杆(有刻度)、支架、细线,质量相同的钩码若于.
(1)图是杠杆没挂钩码时的情况,此时应将平衡螺母向    (填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡.
(2)某同学在该实验中进行了如下实验操作:
①调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡;
②在杠杆O点位置两端分别挂上数目不等的钩码,通过移动悬挂钩码的位置,并调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置重新平衡,记录有关数据;
③改变两边钩码的数量,按照②再进行两次操作:
请指出该同学操作中存在的问题:
步骤    的问题是:   
(3)另一同学也用这种实验装置,他想在杠杆倾斜一定角度的位置做实验,这样做的不足之处是:   
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在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min12345678
水的温度
/℃
909294    9898989898
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将漏填的数据填在表格内.
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是    ℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压    (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(3)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是    manfen5.com 满分网 查看答案
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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