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可用来鉴别物质的物理量是（ ） A．压力 B．压强 C．质量 D．密度
可用来鉴别物质的物理量是（ ）
A．压力
B．压强
C．质量
D．密度
考点分析：
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某小组同学用DIS实验装置研究影响电阻大小的因素，他选取了三种材料：钨丝、锰铜丝和镍铬丝．保持温度不变，所测得实验数据记录在表一、表二和表三中的前四列，为了进一步探究电阻大小与导体的横截面、长度、材料之间的关系，他们对实验数据进行适量的运算，将结果分别记录在三个表格中的后四列中．
表一（钨丝）
| 序号 | 长度L（m） | 横截面积S（10-6m2） | 电阻值R（10-2Ω） | L/S（1/m） | S/L（m） | RS | RL |
| 1 | 0.5 | 0.5 | 5.30 | 1.0×106 | 1.0×10-6 | 2.65×10-8 | 2.65×10-2 |
| 2 | 0.5 | 1.0 | 2.65 | 0.5×106 | 2.0×10-6 | 2.65×10-8 | 1.33×10-2 |
| 3 | 1.5 | 0.5 | 15.9 | 3.0×106 | 0.33×10-6 | 7.95×10-8 | 23.85×10-2 |
表二（锰铜）
| 序号 | 长度L（m） | 横截面积S（10-6m2） | 电阻值R（10-2Ω） | L/S（1/m） | S/L（m） | RS | RL |
| 4 | 0.5 | 0.5 | 44.0 | 1.0×106 | 1.0×10-6 | 22.0×10-8 | 22.0×10-2 |
| 5 | 0.5 | 1.0 | 22.0 | 0.5×106 | 2.0×10-6 | 22.0×10-8 | 11.0×10-2 |
| 6 | 1.5 | 0.5 | 132.0 | 3.0×106 | 0.33×10-6 | 66.0×10-8 | 198.0×10-2 |
表三（镍铬）
| 序号 | 长度L（m） | 横截面积S（10-6m2） | 电阻值R（10-2Ω） | L/S（1/m） | S/L（m） | RS | RL |
| 7 | 0.5 | 0.5 | 100.0 | 1.0×106 | 1.0×10-6 | 50.0×10-8 | 50.0×10-2 |
| 8 | 0.5 | 1.0 | 50.0 | 0.5×106 | 2.0×10-6 | 50.0×10-8 | 25.0×10-2 |
| 9 | 1.5 | 0.5 | 300.0 | 3.0×106 | 0.33×10-6 | 150.0×10-8 | 450.0×10-2 |
（1）分析比较实验序号1与2（或4与5、7与8）的数据，可初步得出结论是：
．
（2）分析比较表中的实验序号
，以及相应的数据，可初步得出结论是：在长度、横截面积相同时，不同材料的导体电阻不同．
（3）进一步综合分析比较表一、二、三中经运算后得到的数据及相关条件，归纳得出结论．
（a）分析比较表一、表二或表三中的第四列和第六列数据，可得
；（b） 分析比较表一、表二和表三中的第四列和第六列数据，可得
．
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一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A．小冬想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为12V）．
（1）小冬设计了如图（a）所示电路图，通过分析你认为小冬应选用规格为______的滑动变阻器．
（2）图（b）已连接了部分电路．请你根据图（a）所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整．
（3）小冬正确选择了滑动变阻器，将图（b）的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于6V．具体原因是______．
（4）小冬排除故障后，继续实验．当电压表的示数为6V时，电流表的示数如图所示，该灯泡的额定功率是______w．
（5）不改变上面连好的电路，还可以完成的实验有：______（写出一个即可）．
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在探究并联电路中电阻的规律时，小明同学分别按如图（a）连接电路时，电键应该是
的．图（b）中电阻R是替代图（a）中并联电阻R
1和R
2的电阻，则接入电阻R时电路应满足：在
保持不变时，电流表A
3的示数与电流表A
1的示数
．
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在“测定物质的密度”的实验中，用天平测量铁块的质量时，应将铁块放置在调节平衡的天平的
盘进行称量（选填“左”或“右”）．如图（a）所示的情景，是为了验证
原理，物体排开液体的体积可以用表达式
表示．如图（b）所示是
实验的过程，实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的高度将
（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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如图所示，边长分别为0.2米和0.3米的实心正方体A、B放置在水平地面上，物体A的密度为2×10
3千克/米
3，物体B的质量为13.5千克．求：
（1）物体A对水平地面的压强．
（2）物体B的密度．
（3）在保持物体A、B原有放置方式的情况下，为了使A、B对地面的压强相等，甲同学的方案是：在两个正方体上方均放置一个重力为G的物体，乙同学的方案是：在两个正方体上方沿水平方向截取相同高度△h．①你认为______同学的方案是可行的．②确定方案后，请计算该方案下所放置的物体重力G或截取的相同高度△h．
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