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用电器的电功率大，表示该用电器（ ） A．做功多 B．用电时间短 C．做功快 D...
用电器的电功率大，表示该用电器（ ）
A．做功多
B．用电时间短
C．做功快
D．电能转换成其他形式的能多
考点分析：
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常温常压下空气的密度为1.29千克/米
3，一间普通教室内空气质量最接近（ ）
A．2千克
B．20千克
C．200千克
D．2000千克
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某实验小组的同学在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，将两端开口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，竖直插入水中不同深度，观察到橡皮薄膜均向上凸起，实验现象如图1，2所示．
①观察图1和2所示的实验现象，他们猜想：
．
②为了验证猜想，他们用仪器测出不同深度处水的压强p，并将相关实验数据记录在表二中．
表二 水 密度为1.0×103千克/米3实验序号深度h（厘米）液体压强p（帕）
| 实验序号 | 深度h
（厘米） | 液体压强p
（帕） |
| 1 | 5 | 490 |
| 2 | 10 | 980 |
| 3 | 15 | 1470 |
表三
实验
序号 | 深度h
（厘米） | 液体压强p
（帕） |
| 4 | | **** |
| 5 | | **** |
| 6 | | **** |
分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件，距水面深度h
1、h
2、h
3处对应的水的压强为p
1、p
2、p
3，它们之间满足的关系：
（填数量关系）．由此，小明得出初步结论：水内部的压强与水的深度成正比；小华得出初步结论：同种液体内部，液体压强与液体深度成正比．
分析上述实验过程和相关条件，
得出的初步结论更合理些（选填“小明”或“小华”）．
③小红还要继续研究液体内部压强与液体种类的关系，为此还需要的实验器材是：
．为了和表二获取的实验数据作比较，她设计了记录表三，请将表三内的空格填写完整．
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小明同学做“探究导体中电流与电压的关系”实验时，实验室提供的器材如图15所示，他先画出实验电路图，然后选取相应的实验器材，再正确连接电路进行实验．
①在研究通过导体甲的电流I与它两端电压U的关系时，他将实验数据记录在表一中．表格中还有几处的数据如图2，3的电表所示，请将表格填写完整．
| 表一 导体甲 |
| 实验序号 | 电压（伏） | 电流（安） |
| 1 | | |
| 2 | 2.8 | 0.28 |
| 3 | 4.0 | 0.40 |
②观察表格中的数据，你认为小明同学从第2次实验到第3次实验，必做的实验操作为：
、
．
③实验中多次改变导体甲两端的电压，其目的是：
．
④分析比较表一中的实验数据得到的初步结论是：
．
⑤接下来，他换用其它导体继续实验，其目的是：
．
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图所示为小明同学做“用电压表测电压”实验的电路，其中一部分尚未连接好，请用笔线代替导线在图中连接，使电阻R
1和R
2串联，电压表测R
2两端的电压．（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）若要继续研究串联电路中的电压关系，他还应继续测量
以及
两端的电压，然后归纳得出结论．
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在图所示研究大气压强的两个实验中，小明观察到图1中的鸡蛋落入瓶中、图2中小试管向上升，这些现象能说明
、
．图3所示是验证阿基米德原理的实验，物体排开液体的体积为
．
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