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在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用器材（小桌、海绵、砝码）设计...
在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用器材（小桌、海绵、砝码）设计了下图实验．
（1）通过观察图
后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”．
（2）通过观察图B、C后得出“
，压力的作用效果越明显．”
（3）请在生活中找出分别利用上述两种办法增大压强的实例：
例1：
．
例2：
．
考点分析：
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在学校运动会上，某同学从广播中得知，下一个比赛项目是教工自行车慢骑，于是他想用学过的知识测量慢骑冠军的速度．
（1）他应准备的实验器材有______和______．
（2）在虚线框内画出实验记录的表格．
（3）慢骑冠军的速度为：v=______（用公式表达）．
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实验课，老师想让同学利用如图所示的电路完成一些实验，老师提供的材料有酒精灯、火柴及下列器材：
A．长l m、横截面积为l mm
2的镍铬合金丝
B．长l m、横截面积为l mm
2的锰铜丝
C．长l m、横截面积为2mm
2的镍铬合金丝
D．长0.5m、横截面积为l mm
2的镍铬合金丝
E．长1m、横截面积为3mm
2的塑料细线
F．螺旋形铁丝
（1）探究电阻与长度的关系应将
（填字母）分别接入到电路中的AB之间．
（2）探究电阻与材料的关系应将
（填字母）分别接入到电路中的AB之间．
（3）若将E接入电路中的AB之间时，电流表
示数（填“有”或“无”）．
（4）将F接入电路中，利用酒精灯加热螺旋形铁丝，可探究电阻与
的关系．
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生活中有许多不同的鞋，如图中选出了四种功能不同的鞋，请你仔细观察，认真分析，回答下面的问题．
（1）生活体验：其中旱冰鞋应用的物理原理是：
．
（2）科学决策：学校在运动会上要举行拔河比赛，如果你是体育委员，你准备让参赛的学生穿图中的哪种鞋？
（填序号），你这样要求的理由是：
．
（3）探究真知：组队时，物理科代表提出让体重大的学生参加比赛．他这样要求的理由是：
．
（4）思考总结：科学的决策使班级赢得了比赛，那么拔河比赛中的胜者对绳子的拉力
负者对绳子的拉力（填“大于”“等于”或“小于”）．
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某实验小组在探究平面镜成像特点时，按照正确的步骤进行实验，记录数据如下表所示：
| 次数 | 点燃的蜡烛到玻璃板的距离 | 未点燃蜡烛到玻璃板的距离 |
| 1 | 10cm | 10cm |
| 2 | 14cm | 14cm |
| 3 | 1 7cm | 1 7cm |
（1）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是：
．
（2）根据实验现象和实验数据，你可以得出的结论是：
①平面镜所成的像是
像（填“实”或“虚”）．
②平面镜所成的像与物体的大小
（填“相等”或“不相等”）．
③像和物体到镜面的距离
（填“相等”或“不相等”）．
④物体逐渐远离平面镜时，它的像将
（填“变大”“变小”或“不变”）．
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如图所示的电路中，电源两端电压保持不变，R
1=30Ω，R
2=15Ω．当只闭合开关S
1，滑动变阻器的滑片P在R
3的B端时，电流表示数为0.2A；当只闭合开关S
1，滑动变阻器的滑片P在R
3的中点时，电压表的示数为8V．求：
（1）滑动变阻器R
3的最大阻值；
（2）当开关S
1闭合，滑动变阻器的滑片P在R
3的B端时，10s内R
3产生的热量；
（3）这个电路消耗的最大电功率．
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