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初中物理试题 >
以下四种物态变化，要吸收热量的是（ ） A．冬天由户外进入教室，眼镜片上形成了“...
以下四种物态变化，要吸收热量的是（ ）
A．冬天由户外进入教室，眼镜片上形成了“雾”
B．太阳升起，小草上的露珠慢慢消失了
C．模具里的铁水形成了铁件
D．屋檐下结出了冰
考点分析：
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小波小组在探究“通电螺线管的外部磁场”实验中，设计了如图1所示电路．实验时，
（1）可通过观察
判断通电螺线管的磁极．
（2）如图2所示是通电螺线管周网的有机玻璃板上的小磁针分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与
的磁场相似．
（3）小波猜想通电螺线管磁场强弱可能与线圈匝数和电流大小都有关．实验中，他将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，此时调节滑动变阻器是为了
，来研究
的关系．
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如图甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路．其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω．滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50Ω lA”可选．
（1）本实验应该选择______规格的滑动变阻器．连接电路时，开关应______．
（2）请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整．
（3）闭合开关后，小刚发现电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其原因是______．
（4）当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为______V．要测小灯泡的额定功率，应将滑片P向______ （选填“A”或“B”）端移动，使电压表示数为2.5V．
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在“测酸奶密度”的实验中，
（1）小明的实验方案：用天平和量筒测密度．
①他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m
为37.4g；接着把酸奶倒人烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m
1，如图1所示m
1=______g；然后把烧杯中的酸奶倒人量筒中，如图2所示，V
奶=______cm
3；则酸奶的密度ρ=______g/cm
3．
②在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大．其原因是______
（2）小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有盖）和水测酸奶密度．
请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式（用测量的物理量符号表示）．______．
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小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”．
（1）如图甲所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射光线，这说明
（2）实验中多次改变入射光线A0与ON的夹角进行实验，测量记录如表所示．同组的小东分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时，反射角等于入射角．你认为
的结论正确，理由是
．
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 30° | 30° |
| 2 | 40° | 40° |
| 3 | 60° | 60° |
（3）在图乙中，再用另一只激光笔让光线沿着B0（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可看到反射光线沿OA射出，这说明
．
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在做“观察水沸腾”的实验时，
（1）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏
（选填“高”或“低”）．
（2）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是
℃．
（3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是
℃，当时的大气压
（选填“＜”、“＞”或“=”）l标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的
不同．
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