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如图所示,在溜冰场上甲推乙,结果甲、乙同时向相反的方向运动,这一现象说明 .两人...
如图所示,在溜冰场上甲推乙,结果甲、乙同时向相反的方向运动,这一现象说明
.两人不能马上停下来,而是继续运动一段距离,这是因为
.
考点分析:
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如图所示是电冰箱工作原理图.电冰箱工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”,把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边.氟利昂是一种既容易
,又容易
的物质(填物态变化的名称).工作时,电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里,在这里蒸气变成液体并
(“吸热”或“放热”),这些热被周围空气带走.冷凝器里的液态氟利昂,经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里,在这里迅速汽化
(“吸热”或“放热”),使冰箱内温度降低,生成的蒸气又被压缩机抽走,压入冷凝器,再液化并把从冰箱内带出来的热放出.氟利昂这样循环流动,冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度.
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如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图.它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域.请你将它们的独有特性(不同点)写在相应圆中重叠区域以外的部分内.
①
;②
.
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实验室需取用1kg纯净水,除用天平称量外,还可以选用
实验仪器,其原理是
.
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大气压强虽然很大,但是平常我们并没有感受到大气压强的存在,是
实验强有力地证明了大气压强的存在.氢气球升到高空时会破裂,其主要原因是高空的大气压
(填“高”或“低”),球内气压
(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压,将球胀破.
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科学用语和日常用语是不同的.在日常用语里声音的“高”“低”有时指音调,有时指响度,其含义不是唯一的.例如:合唱时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”,这里的“高”“低”指的是
;而“引吭高歌”“低声细语”里的“高”“低”指的则是
.科学用语要求清楚准确,含义唯一.物理课本中声音的“高”“低”只用来描述声音的音调,而声音的响度是用
来描述的.
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