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运动会上,许多比赛项目涉及到了物理知识,下列分析中不正确的是( ) A.举重运动...

运动会上,许多比赛项目涉及到了物理知识,下列分析中不正确的是( )
A.举重运动员举起杠铃时,对地面的压力与不举杠铃时相比变小了
B.投掷铅球时,铅球离开手后继续向前运动是由于惯性
C.游泳时用手脚向后划水,人就能前进,这是因为力的作用是相互的
D.冰壶比赛时运动刷冰,应用了做功改变内能原理
A、物体对水平面的压力大小等于物体的重力. B、掌握惯性的知识,惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质. C、力是物体对物体的作用,一个物体受到力,同时会给施力物体一个反作用力. D、掌握改变物体内能的两种方法:做功和热传递.做功的方式改变物体内能就是将其它形式的能转化为内能. 【解析】 A、举重运动员举起杠铃时对地面的压力等于运动员与杠铃的总重,所以与不举杠铃相比对地面的压力变大,所以A说法错误. B、投掷铅球时,铅球离开手后由于惯性继续向前运动,所以B说法正确. C、游泳时手脚向后划水,水便给人一个向前的反作用力,所以人向前运动,所以C说法正确. D、冰壶比赛时,冰壶在冰面上滑动,由于摩擦将机械能转化为内能,是用做功的方法改变物体的内能的,所以D说法正确. 故选A.
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考点分析:
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小华在“多种方法测电阻”的课外探究实验中,设计出如图甲所示的原理图,R1=20Ω,R2=10Ω,均为已知阻值的定值电阻.Rx为待测电阻.
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实验操作电表读数
Sl、S2闭合,S3断开U1=1V
Sl、S3闭合,S2断开U2=2V
(1)小华进行了两步实验操作,并获取相关数据如表中所示,则可以推断Rx=______
(2)请按小华设计的原理图,以笔画线代替导线将图乙实物连接起来.
(3)如果小华设计好原理图后,未找到电压表,而其他器材均已找到,之后,老师给小华一只电流表.请将电流表接入适当的位置(实验过程中不得更换其位置),并将新电路图画在“图丙”处方框中.若实验操作仍如表中所述,得出电流表读数为I1、I2,则Rx=______(用I1、I2、R1、R2表示).
(4)回忆平时的学习体验,电池表面的封塑纸上,往往标有(如1.5V)电压值,实验中______(填“能”或“不能”)将该电压值认定为它实际给电路提供的电压,因为______
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“路边有个螺丝帽,弟弟上学看见了”,弟弟将螺丝帽交给姐姐,姐姐想探究其材质,用磁铁靠近螺丝帽,发现它们能紧紧地吸住,是纯铁的吗?姐姐不放心,想进一步测其密度.首先姐姐用天平测出螺丝帽质量为28g,然后测出装水烧杯质量为70g,此时游码位于最左端“O”处.再然后用线吊住螺丝帽浸入烧杯的水中如图甲,这时只须将游码从最左端移至如图乙所示位置,天平重新平衡.
(l)螺丝帽所受浮力是______,螺丝帽体积是______,螺丝帽密度是______
(2)经查ρ=7.8×103kg•m-3,姐姐陷入矛盾中,你猜想矛盾的出现可能是因为(答一条即可)______
(3)如果某同学用天平测物体质量,首先他忘了将游码移至最左端O处,而是在中间某处,但依然将天平横梁调至水平.此后对测得物体质量的读数未作任何修正处理,则该读数______(填“等于”、“大于”或“小于”)物体真实质量.

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(1)在研究光的反射规律时,出现过图1中甲、乙的情景,从中你可以总结出①        (任写两条规律)
(2)如图2,在研究平面镜成像规律时,蜡烛下放一把尺子,好处是    ,在玻璃板厚度的选择上,应选    (填“厚”或“薄”)一些的,以减少多影分离.环境亮度的选择,应使实验室    (填“尽量亮一些”或“适当暗一些”).
(3)如图3,是探究凸透镜成像规律的装置.
①写一种粗测凸透镜焦距f的方法:   
②某同学先将蜡烛和光屏固定(设其间距为L),再将凸透镜置于其间左右移动,如果屏上能收集到烛焰像,则可以确定   
A.L=f    BO L=2f    C.L≥4f    D.L<3f
③在上面“②”所描述的实验方案中,若某同学在物距u=10cm,像距v=20cm时屏上的像很清晰.那么你认为当u=20cm,v=10cm时,能在屏上看到清晰的像吗?答:    (填¨能”或“不能”)
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①该过程中能量转化情况是   
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①该过程中能量转化情况是   
②瓶塞飞出后的很短时间内,能看到瓶内    ,因为   
③如果瓶塞飞出时伴随很大的响声,传向远处的声能是由当初的    能转化而来的.
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小刚家的自动豆浆机的部分技术参数如下表:
  额定电压  220V  频率  50Hz
  电机功率  200W加热功率1 200W
黄豆加入量  100g  加水量  900mL
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(1)小刚此次制作豆浆用了多少度电?
(2)计算“煮浆”过程的加热效率;
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