如图所示电路，R
3=20Ω，电源电压恒定不变．当S
1、S
2都闭合时，电流表的示数为0.6A；当S
1、S
2都断开时，电流表的示数为0.4A．求：
（1）电源电压；
（2）电阻R
1的阻值．
考点分析：
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在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，图1是小明同学没有连接完的实物电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到______端；闭合开关后，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则故障的原因可能是______；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图2中的甲所示，为______V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______端滑动（选填“左”或“右”）；
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2中乙所示，则小灯泡的额定功率是______．W．
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王武与张明同学在研究马铃薯在水中的浮沉时，往水中加盐使马铃薯漂浮在水面上．可是过几天后，他们惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部了．对此现象，王武同学猜想：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉．
（1）经过讨论，他们否定了王武同学的猜想，理由是：______．
（2）张明同学猜想：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；
接着进行了如下的实验探究：
①取三块马铃薯A、B、C，分别测出它们的质量和体积；
②将三块马铃薯放到一定浓度的盐水中，使其漂浮；
③放置几天后，发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积；
| 马铃薯的编号 | 质量/g | 体积/cm3 |
| 放入盐水前 | 在盐水中下沉后 | 放入盐水前 | 在盐水中下沉后 |
| A | 44.8 | 39.2 | 40 | 33 |
| B | 56.1 | 48.8 | 50 | 41 |
| C | 77.3 | 67.9 | 69 | 57 |
实验数据如上表所示，请分析并回答：张明同学猜想是______（选填“正确”或“错误”）的；导致马铃薯下沉的原因是______．
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某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度：
（1）他们选择了鼓（含鼓槌）、停表、卷尺做实验，并利用公式：______ 计算出速度．
（2）如图所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声．实验步骤如下，请你将实验操作步骤D补充完整．
A．量出大于300米的直线距离s并做记录；
B．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始记时；
C．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”；
D．乙同学______；
E．将测得的时间t记录下来；
F．改变甲同学的位置，重复上述实验两次，计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v´．
（3）请你根据上述实验要求，设计一个测量声音速度的记录表格．
（4）请写出造成本实验误差的原因之一：______．
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根据图所示螺线管中电流的方向，标出A点处小磁针的N极．
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如图所示，请在人眼之前添上合适的透镜，使物体成像于视网膜上．
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