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“红色摇篮、绿色家园”，是井冈山展现出来的独特魅力．“五一”期间，苹苹乘坐的汽车...
“红色摇篮、绿色家园”，是井冈山展现出来的独特魅力．“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”的感觉，实在是令人心旷神怡．“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别是 与 ．
考点分析：
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农民在塑料棚中种蔬菜时，雨过天晴后一定要把塑料棚上的水放掉，如图1所示．从光学的角度来分析，水滴在大棚上可形成
镜，对阳光有
作用，从而存在安全隐患．
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某些地区，由于空气质量下降导致大雾天气越来越多，对当地的交通造成了很大影响，雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，看到漫天的雾是由于光的
造成的．
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“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句，我们能分辨诗中的蝉鸣声和鸟鸣声，是因为这两种声音的
不同；“钟不敲不鸣”则说明物体只有
才能发声．
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小陶帮爷爷浇菜园，他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大．由此他猜想：浮力大小可能与物体浸入液体的深度有关．于是他和小明用圆柱体、弹簧测力计、水和刻度尺等器材进行探究，如图所示，并记录了圆柱体下表面浸入水中深度h时弹簧测力计的示数（如表所示）．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| h/m | | 0.02 | 0.04 | 0.06 | 0.08 | 0.10 | 0.12 | 0.14 | 0.16 | 0.18 |
| F/N | 9.5 | 8.5 | 7.5 | 6.5 | 5.5 | 4.5 | 3.5 | 3.1 | 3.1 | 3.1 |
（1）当h=0.02m时，圆柱体受到的浮力是
牛．
（2）小陶分析实验序号1至7，得出初步结论是“浮力的大小与物体浸入液体深度成正比”．小明认为小陶得出的结论不够完整，理由是
．小明还认为实验过程不够完善，理由是
．
（3）陶选用的圆柱体高度范围是
A“13厘米＞h＞12厘米”B“14厘米＞h＞13厘米”．
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小李做了测量未知电阻的实验，所写报告如下，请你仔细阅读并回答问题．
实验目的：测量电阻R
x的阻值．
实验步骤：
（1）根据实验目的画出实验电路图（图略）；
（2）依照电路图连接电路，如图所示；
（3）闭合电键，读出电压表和电流表的示数，记录在表格中；
（4）依据测得的电压值和电流值，算出R的阻值．
（5）断开电键，整理器材，处理数据．
实验记录：
实验结论：
（1）据小李所测量的数据，算出电阻阻值R
x=
欧．
（2）你认为这份报告是否完整？如不完整，应该填上的项目是：①
；②
．
（3）从实验步骤看，该实验存在的主要缺陷是：①
；②
．
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