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如图所示,电源两端电压U保持不变.当开关S1闭合、S2断开,滑动变阻器接入电路中...

如图所示,电源两端电压U保持不变.当开关S1闭合、S2断开,滑动变阻器接入电路中的电阻为RA时,电压表的示数为U1,电流表的示数为I1,电阻R1的电功率为P1,电阻RA的电功率为PA;当开关S1、S2都闭合,滑动变阻器接入电路中的电阻为RB时,电压表的示数U2为2V,电流表的示数为I2,电阻RB的电功率为PB;当开关S1闭合、S2断开,滑动变阻器滑片P位于最右端时,电阻R2的电功率为8W.已知:R1:R2=2:1,P1:PB=1:10,U1:U2=3:2.求:
(1)电源两端的电压U;
(2)电阻R2的阻值;
(3)电阻RA的电功率PA

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要解决此题,首先要掌握有关动态电路的分析.分别作出三种情况下的等效电路图,这是解题的关键. 掌握串联电路中电流电压的关系.同时注意各物理量的求法,牵扯的电阻较多,所以要注意物理量的统一. 在各种电路下,表示出物理量的关系式,利用比值关系进行计算. 【解析】 当开关S1闭合、S2断开,滑动变阻器接入电路中的电阻为RA时,等效电路如图甲所示;当开关S1、S2都闭合,滑动变阻器接入电路中的电阻为RB时,等效电路如图乙所示;当开关S1闭合、S2断开,滑动变阻器滑片P位于最右端时,等效电路如图丙所示. (1)已知:U1:U2=3:2,R1:R2=2:1, 由图甲、乙得:U1=I1(R1+R2),U2=I2R2 解得:= 已知:P1:PB=1:10 由图甲、乙得:P1=I12R1,PB=I22RB 解得:R1=RB 由电源两端电压U不变得:I1(R1+R2+RA)=I2(R2+RB) 解得:RA=9R2 由图乙得:=; U2=2V 解得:U=12V 答:电源两端的电压为12V. (2)由图丙得:= 解得:U2′=4V P2=8W R2===2Ω 答:电阻R2的阻值为2Ω. (3)由U1:U2=3:2 解得:U1=3V UA=U-U1=12V-3V=9V RA=9R2=9×2Ω=18Ω PA===4.5W 答:电阻RA的电功率PA是4.5W.
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考点分析:
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2010年5月18日国际博物馆日,广东南澳海域的“南澳I号”水下考古发掘现场,成为了本处度由国家文物局主办的“文化遗产博览月“开幕地点,如图为打捞沉船里一货箱的模拟图片,问:
用声呐探测到沉船的回声时间是0.04s,沉船在水下的深度为多少?
(声音在海水中的传播速度1450m/s)
海水对沉船的压强为多少?(不计沉船的高,海水的密度约为1.03×103kg/m3
己知动滑轮及附属部件的总重为3000N,将一重为4000N的货箱匀速打捞水面时,每根钢绳的拉力F为多大?
若每只货箱重力相同且不可分割,钢绳的最大拉力为5000N,则在货箱离开水面被匀速拉起的过程中,该滑轮组的机械效率最大可达多少?(不计摩擦和钢绳重)

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如图所示,质量为60g,体积为50cm3的铁制小球放入盛水的水槽中,在小球正上方有一己接入电路的螺线管,小灯泡标有“6V 3W”字样,通电螺线管中电流I与螺线管对小球吸引力F的关系如下表所示(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3,灯丝电阻不变,不考虑小球与螺线管距离远近对立F的影响).要求:
I/A0.10.20.30.40.5
F/N0.050.10.150.20.25
(1)若槽中水深10cm,槽底所受水的压强是多大?
(2)闭合开关,调节滑动变阻器使小球悬浮在水中,此时小灯泡消耗的功率是多大?
(3)当小灯泡正常发光时,小球露出水面的体积有多大?

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在测量定值电阻阻值的实验中.
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(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至______(选填“A”或“B”)
端.小明闭合开关后,移动滑片P到某一点时,读出电压表示数为1V,电流表示数如图乙所示,计算出定值电阻的阻值为______Ω.
(3)小明仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?______,理由是______
(4)如图丙所示是其他两组同学根据测得数据作出的I-U图象,分析图象可知:Ra______Rb.
(5)另一组的小红同学在连线时,不小心将线接错了,闭合开关后,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是______.(写出一种即可)
(6)还有一组的小亮同学在连线时,不小心将线接错了,闭合开关后,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电流表无示数,电压表有示数,几乎等于电源电压.出现故障的原因是______
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某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示.
次数钩码重G/N钩码上升高度h/m有用功/J测力计拉力F/N测力计移动距离s/m总功W/J机械效率η
120.10.20.90.30.2774.1%
240.10.41.60.30.4883.3%
340.11.10.50.55
(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越______
(2)第3次实验中所做的有用功是______J,机械效率是______
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功______(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率
______有关.
(4)综合上述结论,提高机械效率的方法有增大有用功,______额外功(选填“增大”或“减小”).

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小华想探究凸透镜成像规律.实验桌上有A、B、C三个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为10cm,凸透镜B的焦距为50cm,凸透镜C的焦距未知.光具座上标尺的刻度范围如图所示.
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(1)小华想探究凸透镜成实像的规律,应选用______凸透镜(选填“A”或“B”).实验过程中,他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时,移动光屏,直到光屏上呈现出烛焰清晰的像,则该像是倒立、______的实像.(选填“放大”或“缩小”)
(2)小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处,当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时,烛焰的像是放大、倒立的实像;当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时,烛焰的像是缩小、倒立的实像.由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时,烛焰的像是放大、____________像.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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