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下列几个生活场景中，通过做功改变内能的是（ ） A．冬天晒太阳，身体感到暖和 B...
下列几个生活场景中，通过做功改变内能的是（ ）
A．冬天晒太阳，身体感到暖和
B．冬季对着手“哈气”，手感到暖和
C．冬天搓手，手感到暖和
D．冬天围着火炉取暖，身体感到暖和
考点分析：
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我省今年再次出现大面积干旱，各地都在使用抽水机引水灌溉．某抽水机在2h内把1.8×10
6kg的水抬升了6m流入沟渠，再去灌溉农田．（g取10N/kg）问：
（1）此抽水机2h做了多少有用功？
（2）此抽水机的有用功率是多少？
（3）带动抽水机的动力装置为柴油机，2小时燃烧的柴油为5L．则整个机械装置的效率为多少？（ρ
柴油=0.8×10
3kg/m
3，q
柴油=4.0×10
7J/kg）
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如图所示，电源电压为9V，电阻R
阻值为18Ω，滑动变阻器上标有“2A 25Ω”、灯泡L标有“6V 3W”字样．求：
（1）灯泡L的电阻．
（2）当S闭合，S
1、S
2断开，要使灯泡正常发光，滑动变阻器连入电路的电阻．
（3）保持滑片P的位置不变，再闭合S
1、S
2，求电流表的示数．
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如图1所示，一底面积为4×10
-3m
2的圆柱体静止在水平桌面上．用弹簧测力计挂着此圆柱体从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，烧杯中原来水的深度为20cm．圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，整个过程所用时间为10s．图2是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象．（取g=10N/kg）求：
（1）此圆柱体的重力是多少？
（2）圆柱体未浸入水中时，烧杯底部受到水的压强是多少？
（3）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是多少？
（4）圆柱体的体积是多少？
（5）圆柱体的密度是多少？
（6）圆柱体在整个运动过程中的平均速度是多少？
（7）分析图象BC段，可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，实质上是指______越大，受到的浮力越大．
（8）分析图象CD段，可得结论：物体浸没液体后，物体所受浮力大小与______无关．
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在测量额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω）功率的实验中，老师提供了以下器材：电流表、电压表、开关、电压为6V的电源和滑动变阻器各一个，导线若干．
（1）何刚同学设计了如图1所示的电路图．在连接电路过程中，开关要______，滑动变阻器的阻值调到______，理由是______．
（2）当电路正确连接后，调节滑动变阻器，发现电流表无示数，电压表有较大示数，分析其原因可能是______．
（3）纠正电路中的错误后，移动滑动变阻器，使小灯泡发光，此时电流表、电压表的示数如图2甲、乙所示，电路中的电流是______A，小灯泡两端的电压是______V，要测量小灯泡的额定功率，根据电路图，应将滑动变阻器的滑片向______调节（选填“左”或“右”）．
（4）李亮同学重新移动滑动变阻器多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随两端电压变化的图象，如图3所示，则小灯泡的额定功率是______W．在该图象中发现电流不与电压成正比，这是因为______．
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站在地上的人，利用如图所示的滑轮组把重为G的物体匀速提高h．
（1）根据题目要求在图中用笔画线绕制滑轮组．
（2）设想不用滑轮组，直接用手把物体匀速提高h，这时人手对物体做的功W
1=______（写出表达式）．
（3）若用滑轮组提升此重物，且动滑轮重为G
（绳重及摩擦不计），这时绳端的拉力F=______，人手拉绳做的功W
2=______（写出表达式）．
（4）此实验说明使用滑轮组可以省力，但不能省______．
（5）该滑轮组的机械效率η=______；（写出表达式）提高此滑轮组机械效率的一种方法为：______．
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