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做研究磁铁的磁场实验时,小群不慎将铁屑撒在实验桌上,为了收集铁屑,小群想用磁铁直...

做研究磁铁的磁场实验时,小群不慎将铁屑撒在实验桌上,为了收集铁屑,小群想用磁铁直接吸收铁屑,同组的小华建议用塑料袋或白纸包裹住磁铁后去吸收铁屑,比较这两种方法,你认为( )
A.小群的方法可行,小华的方法不可行
B.小华的方法可行,小群的方法不可行
C.两人的方法都可行,但小群的方法好些
D.两人的方法都可行,但小华的方法好些
收集较小的铁制品,可以使用磁铁吸引铁质物体的特点来收集; 不让磁铁和铁制品直接接触,可以更容易将二者分离. 【解析】 磁铁可以吸引铁屑,所以两种方法都是可行的.但小华的方法还有一个优点,铁屑吸上来不与磁铁直接接触,可以很容易将铁屑和磁铁分开. 故选D.
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考点分析:
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通常把萝卜腌成咸菜需要较长时问,而把萝卜炒成熟菜,使之具有相同的成味,仅需几分钟,造成这种差别的原因是( )
A.盐分子减小了,很容易进入萝卜中
B.盐分子闻有相互作用的引力
C.萝卜分子间有空隙,易扩散
D.炒菜时温度高,分子热运动加快
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manfen5.com 满分网某建筑工地上放着很多新型建筑预制件,其中一块长1.50m,宽0.50m,厚0.20m,质量为300kg的实心预制件平放在水平地面上,.建筑工人用图乙所示滑轮组把实心预制件由一楼匀速提升到五楼(每层楼高h=3m),所用拉力F=1200N,g取10N/kg.求:
(1)实心预制件的密度是多大?
(2)实心预制件对地面的压强是多大?
(3)滑轮组的机械效率是多大?(滑轮组重量不计,保留一位小数)
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我们经常从报纸或电视上看到关于地球变暖引发的各种危机的报道,诸如“冰川融化,海平面上升”、“风暴潮等自然灾害频发”、“疾病流行”等等,而“节能减排”也已成为当前各国政府迫切需要解决的问题,其实“节能减排”应从我做起.例如,小红家装修房子,计划安装5盏照明灯,现有两种规格、发光效果相当的白炽灯“220V 40W”和节能灯“220V 9W”供选择.设平均每天照明时间为3h,一个月为30天.求:
(1)一盏“220V 40W”的白炽灯正常发光时的电流是多少?
(2)小红家全部选用节能灯,与全部选用白炽灯相比,一个月可节约多少度电?这相当于多少kg无烟煤完全燃烧产生的热量?(无烟煤的热值为 3.4×107J/kg,结果保留一位小数)
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(1)某物理兴趣小组的同学用如图1甲图所示的实验装置探究弹簧的伸长量x与弹簧所受拉力F的关系(在弹性限度内),得到以下一组实验数据:
x/cm2.004.006.008.0010.00
FIN0.51.01.52.02.5
①在图1乙中画出弹簧伸长量x随弹簧所受拉力F变化的图象;②根据表中数据或你所作图象得到的结论是:在弹性限度内,弹簧所受拉力越______,弹簧的伸长量越______.③试猜想:在弹性限度内,弹簧所受压力越小,弹簧的压缩量越______
(2)如图2所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图.磁性的有无可以通过开关S的______来控制;电磁铁中电流的大小可通过改变滑动变阻器P的______来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可通过观察电磁铁吸引大头针的______来确定.
(3)某科技活动小组用质量分布均匀的一把木尺、两个完全相同的小盘、细线、一盒砝码等器材,自制一台简易天平,已完成部分如图3所示.
①为了能用该简易天平直接测出被测物体的质量,应将提纽T移至______cm处;
②小组中某同学在用该自制好的天平测量某物体的质量时,右盘中放有50g砝码一个,20g的砝码一个,2g的砝码两个,提起提纽时木尺处于水平位置,则所测物体的质量是______kg.
(4)为探究导体中的电流与导体两端电压、导体的电阻之间的关系,所用器材有电流表、电压表、电阻箱(可以根据需要得到不同阻值的定值电阻)、滑动变阻器、电池组、电键、导线等.
①现将这些器材连成实验电路如图4所示,尚有两根导线未连接,请以笔线当导线,将这两根导线补画在图中;
②闭合电键前,应将滑动变阻器的滑片滑至______端(填“左”、“右”);
③实验中得到下表中数据:
电阻(Ω)电流(A)电压(V)
第一次测量50.201.00
第二次测量50.402.00
第三次测量100.202.00
由第一、第二两次测量数据分析可知:______
由第二、第三两次测量数据分析可知:______
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(1)试画出甲图中福娃踢出的重G的足球所受力的示意图.(不计空气阻力)
(2)将乙图中所给的灯泡、拉线开关、双孔插座正确连接到家庭电路上.
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