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小明同学想测量出一个未知电阻的阻值RX,可手头只有一个电压未知但其值恒定的电源,一个阻值为10Ω的定值电阻和电流表、开关各一只及导线若干.他根据上述器材设计出了如图1所示的电路,并且开关只闭合、断开一次就可根据电流表的两次示数算出RX 的值.
(1)请按照图1的电路用笔画线代替导线将图2的实物连接好.
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(2)小明连接好电路,经试触后,电流表选用0-0.6A量程.先闭合开关S使Rx______路,此时读出电流表的示数I1;再断开开关,读出电流表的示数I2,若两次电流表的示数如图3的a,b 两图所示,则Rx=______Ω.
(3)请你再想一想,根据这些器材还可以设计出其他测量RX 的电路吗?请在图4的方框内画出电路图.
请写出简要的测量步骤:______
写出RX 的表达式:______
(1)由电路图可知,两个电阻串联,电流表测量电路总电流,开关与Rx并联. (2)闭合开关后,Rx将被短路;先分别读出电流表的示数,然后根据欧姆定律求出Rx的阻值. (3)题中给出了一个定值电阻R、一只电流表和一个开关,要测量未知电阻Rx的阻值,可以采用两个电阻并联的方式,通过开关控制被测电阻,根据开关的状态分别测出通过定值电阻R和干路电流,再根据并联电路电流的特点求出未知电阻Rx的电流. 因为并联电压是相等的,我们可以求出R两端电压,也就知道了Rx两端电压,除以通过Rx电流,就是Rx的阻值. (1)从正极开始连接,经过电流表、Rx、R回到负极,开关并联在电阻RX两端.如图所示: (2)闭合开关后,Rx将被短路; 电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,则I1=0.1A,I2=0.4A; 由于电源电压不变,则有: I1(R+Rx)=I2R 0.1A×(10Ω+Rx)=0.4A×10Ω Rx=30Ω; (3)两个电阻并联,开关控制被测电阻,电流表测量干路电流;如图所示: 实验步骤: 1、断开S,读出电流表的示数I1.  2、闭合S,读出电流表的示数I2.  3、RX 的表达式:. 故答案为:(2)短;30;(3)1、断开S,读出电流表的示数I1.2、闭合S,读出电流表的示数I2..
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考点分析:
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夏天中午海边的沙子热,海水却很凉;傍晚海边的沙子凉,海水却较暖和.对此,同学们提出了如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快,两实验小组都设计探究实验去验证.
(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网,还需要的测量工具是______.实验时使用搅棒的作用是______
(2)两小组获得的实验结论分别是:①等质量的沙子和水升高相同的温度,加热沙子的时间短;②等质量的沙子和水加热相同的时间,沙子温度上升得多.你认为上述实验结论能验证实验猜想的是______(选填“仅是①”、“仅是②”或“①和②”).
(3)探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量,所以温度低;而沙子不蒸发,所以温度高,你认为上述猜想是否正确?______(选填“正确“或“不正确“),请简要说明理由______
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猜想一:可能L1处发生开路;
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(1)根据______(填“串联“或“并联“)电路的特点.可知猜想一不正确的.
(2)针对猜想二,同学们找了一只电压表,分别并联在L1,L2两端,如图14乙所示,假如猜想二成立,则L1两端电压应为______V,而L2两端电压应为______V.
(3)实验发现两次电压表均有明显读数,且L1两端电压比L2两端电压小.说明猜想二也不正确.你认为L1不亮、L2亮的原因可能是______
A.L1电阻太大       B.L1电阻太小         C.L2电阻太小           D.L1功率太大.

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如图1所示,在“观察水的沸腾“的实验中:
(1)请指出实验中错误之处:______
(2)此两错误之处均会造成测量值______.(选填“偏 大““偏小“或“不变“)
(3)如图2(甲)(乙)所示,图______是水沸腾时的情况.
(4)如下表是本实验过程中不同时刻温度记录,则该地水的沸点为______℃,可能的原因是当地的大气压______1标准大气压(填“大于、等于“或“小于“).
t/min8910111213
t温/℃969798989898


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请将图所示各仪器的读数填入相应的空格处:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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