一条老年金鱼患上了浮鳔病，这种疾病使它沉到水箱底部浮不起来，它的主人给它穿上用软管制作而成的“救生衣”后，它重获新生，再次正常游泳．如果水箱内水深0.8m，金鱼和“救生衣”总质量0.2kg，金鱼悬浮在水中，如图所示．请计算：
（1）金鱼和“救生衣”受到的浮力是多少？
（2）水对水箱底部的压强是多少？
考点分析：
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小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路．
（1）本实验的实验原理是______
（2）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整．
（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是______（写出一种即可）．
（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视______（选填序号）．
A．小灯泡亮度 B．电压表示数
C．电流表示数 D．滑动变阻器滑片
（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向______端移动（选填“A”或“B“）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是______W，此时小灯泡的电阻是______Ω．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有______的作用．
（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于______Ω．
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在一次物理兴趣小组的活动中，某小组同学准备用弹簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块（不吸水）的密度．
（1）在一定的范围内拉伸到弹簧时，弹簧的拉力越大，弹簧的伸长量就越
．使用弹簧测前，应先检查指针是否在
的位置，若不在此位置，应进行调整后再之使用．
（2）如图（甲）所示，用弹簧测力计测出木块在空气中的重力为
N．
（3）将滑轮的轴固定在吸盘的挂钩上，挤出吸盘内部的空气，吸盘在
的作用下被紧紧压在烧杯底部，如图（乙）所示．在烧杯中倒人适量的水，将木块放入水中后，用弹簧测力计将木块全部拉人水中，如图（丙）所示，此时弹簧测力计示数为0.4N．
（4）如果不计摩擦和绳重，图（丙）所示的水块受到的浮力，为
N，木块的密度为
kg/m
3．
（5）如果将烧杯中的水换成另一种液体，用弹簧测力计将该木块全部拉入该液体中时，弹簧测力计示数为0.2N，该液体的密度为
kg/m
3．
（6）如果实验中先用弹簧测力计将木块全部拉人水中，然后取出木块直接测量木块的重力，从理论上分析，按这样的实验顺序测得的木块密度值
（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
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在用焦距为10cm的凸透镜来探究凸透镜成像规律的实脸中：
（1）如图所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光其座上，点燃蜡烛后．调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在
，其目的是使像成在
．
（2）当烛焰距凸透镜25cm时，移动凸透镜另一侧的光屏，光屏上得到一个清晰的
（选填“正立’或“倒立”）、缩小的实像，人们利用这个原理制成了
．
（3）当烛焰距凸透镜6cm时，移动凸透镜另一侧的光屏，光屏上
（选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像．
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（1）请在图1中标出开关S闭合后通电螺丝管的“N”极．
（2）请在图2中画出使轻质杠杆OA在图示位置保待平衡的小力F的示意图．
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2013年4月11日，我国首艘水下考古船在重庆开始建造，预计明年上半年就能下海试水，如图所示为该船的效果图．这艘考古船将使用全电力推进的动力方式，船上设有专门的液压折臂吊，可以像手臂一样伸出船舷，将海底的文物直接吊上船．并进行180度旋转，放在甲板上进行晒干和清理．请参照示例写出上述情景中所涉及的物理现象和对应的物理知识（不得与示例重复）．
示例：物理现象：在甲板上晒干文物
物理知识：汽化现象
作答：物理现象：
物理知识：
．
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