现我市正在大力推行太阳能路灯，其电路如图所示，光控开关S白天与触点a接触，太阳能电池板为蓄电池充电，晚上与触点b接触，给路灯供电．若路灯为“24V 15W”的节能灯，路灯每天工作8h．
（1）该路灯正常工作时的电流是多少？
（2）该路灯正常工作一天消耗的电能是多少千瓦时？
（3）已知太阳能电池板的面积为0.5m2，每平方米平均收集功率为1.5KW，若太阳光照射8h能使路灯正常工作6天，求太阳能电池板的光电转化效率．
考点分析：
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一个柱形平底容器内盛有质量为80kg，体积为0.1m
3的某种液体，求该液体的密度是多少？已知该液体的比热容为2.1×10
3J/，如果该液体的温度升高100℃，则该液体吸收的热量是多少？
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如图甲所示，小李与小王同学在探究凸透镜成像规律时，他们在老师的引导下，选取了一个焦距为10cm的凸透镜A．
（1）实验时，他们首先将凸透镜A固定在光具座50cm处，且保持位置不变；再将蜡烛点燃后安放在光具座最左侧（图甲“1”处），光屏安放在光具座右侧，然后在光具座上无论怎样移动光屏，在光屏上总是得不到像，其原因是______．
（2）调节后，在一次实验中将烛焰移到图甲“2”位置处时，在光屏上得到图甲中所示清晰的像．若把烛焰与光屏的位置对换后，在光屏上将观察到倒立、______（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．
（3）实验完毕后，他们想测量凸透镜B的焦距，于是将蜡烛换成平行光源，如图乙所示，他们将光屏先后放在如图乙“3”、“4”所示位置，在光屏上都观察到大小相等的光斑，则凸透镜B的焦距为______cm．
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某校九年级二班的同学在学习“探究浮力的大小等于什么”这节课后．小组反复讨论，改进了老师的实验，改进后的实验装置如图：其中A、B是弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是可升降平台，G为铁架台．
（1）实验前，在选择A、B两个弹簧测力计时，很多同学认为选择任何规格的弹簧测力计都可以，而小军同学认为应选择______的弹簧测力计．
（2）实验中．同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数______；弹簧测力计B的示数______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．比较弹簧测力计A的示数变化量△F
A和弹簧测力计B的示数变化量△F
B，它们的大小关系是△F
A______△F
B（选填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）通过分析，你认为改进后的装置优点是什么：（请写出一条）______．
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某实验小组的同学用如图所示的电路来探究串联电路中的电压规律，并按正确的实验操作过程进行实验，得到的实验数据如下表所示：
| 实验次数 | 定值电阻R两端的电压U1/V | 变阻器两端的电压U2/V | 电路两端
的总电压U/V |
| 1 | 1.5 | 3 | 4.5 |
| 2 | 2 | 2 | 4 |
| 3 | 2.4 | 1.2 | 3.6 |
（1）请你依据实验过程和实验数据回答：
①在串联电路中，总电压______各部分电压之和．
②由表中数据发现串联电路中各部分电压之和逐渐变______．
③他们在实验操作过程中，滑动变阻器的滑片P是向______方向移动．
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指出下列实验器材在操作过程中操作的错误（如图所示）
图甲的错误是：______
图乙的错误是：______
图丙的错误是：______．
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