2011年3月,日本发生了强烈地震并引发了海啸,对福岛核电站造成了很大的破坏,如图1所示.
(1)核电站是利用______能来发电的,其能量是原子核发生了核______(选填“裂变”或“聚变”);
(2)由于一系列的爆炸,使得大量的核燃料外泄,周围的人们处在核污染中.图2中是核辐射标志的是______;
(3)为了给处于高温中的核反应堆外壳降温,消防员通过喷水的方法来有效降温,这是用______的方法来改变内能的;
(4)如果核电站每年需要50t的核燃料,而同等规模火电站每年需要6×10
6 t的煤炭.6×10
6 t的煤炭完全燃烧放出的热量是______J(煤炭的热值为3×10
7J/kg).
(5)“能源和环境”是世界各国共同面临的问题,保护环境、节约能源要从我做起.下列说法中需要改正的是______.
A.尽可能用太阳能热水器代替电热水器
B.养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯
C.用洗脸水冲厕所,将废报纸、空酒瓶等送到废品收购站
D.及时将生活垃圾,废电池装在一起丢入垃圾箱.
考点分析:
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如图所示,甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动.请回答下列问题:
(1)甲实验的目的是探究钢球动能的大小与
的关系;实验时,它是通过观察
,从而判断钢球动能的大小.
(2)进行乙实验时,每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,其目的是使小车在水平面运动的起始
相同;通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动
来判断小车在不同的水平面受到
的大小.从而可以推理:如果运动的物体不受力,它将
.
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在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.如图是小向同学没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是______;
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图甲所示,为______V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向______端滑动(选填“左”或“右”);
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是______W.
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用如图所示器材测滑轮组的机械效率.
(1)在图上画出滑轮组最省力的绕线方式.
(2)安装好实验器材后,记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置,
(3)某同学正确测得钩码上升的高度为0.2m,钩码重1.5N,其他被测和计算的数据如下表:
拉力F/N | 拉弹簧测力计的线端通过距离S/m | 有用功W有用/J | 总功W总/J |
0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.24 |
上表中肯定错误的数据是______和______.
(4)若用上述装置提起重1.5N的钩码,机械效率为ŋ
1;提起重3N的钩码,机械效率为ŋ
2,则ŋ
1______ŋ
2(填“>”、“<”或“=”)
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某同学探究平面镜成像时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:
(1)直尺的作用是
;
(2)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能或“不能”).
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按照题目要求作图:
(1)如图1所示重为3N的玩具小车沿斜面向上运动,请作出小车所受重力的示意图.
(2)如图2所示杠杆OBA处于平衡状态,请分别画出F
1的力臂L
1和F
2的力臂L
2.
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