在测额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验中:
(1)如图所示,荣荣同学所连接的电路存在错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线在图中画出正确的接法.
(2)电路正确连接后,闭合开关后小灯泡不发光,电流表有示数,电压表几乎没有示数,出现这一故障的原因可能是______.
(3)排除故障后,荣荣同学进行了四次测量,并将部分实验数据和现象记录在下面的表格中,请你帮他将表中未填的数据和现象填写完整.
实验序号 | U/V | I/A | R/Ω | 灯泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.13 | 3.8 | 不亮 |
2 | 1.0 | 0.18 | 5.6 | 灯丝暗红 |
3 | 1.5 | 0.21 | 7.1 | 微弱发光 |
4 | 2.5 | 0.25 | | |
(4)荣荣同学分析以上实验数据,发现小灯泡的电阻值存在明显差异,原因可能是:______.
考点分析:
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亲爱的同学,请你运用所学物理知识解答下面的问题.
(1)如图1所示,在放大的测力计表盘中画出此时指针位置.
(2)如图2所示,这是某地区的一种仪表,它是______表,尝试将表盘度数填入横线上______.
(3)许多基本仪器制作时都运用了转换的思路,将不易观测的量转换为易观测的量.请将表格填写完整.
仪器名称 | 工作原理 | 制作思路 |
温度计 | | 将温度的高低转换为液柱的长短 |
电流表 | 通电导体在磁场中受到力的作用 | |
(4)下面是两个旅行家在户外走散时的一段对话:
“叔叔!”我大声喊道.
“什么事,我的孩子?”一会儿之后,他问.
“我很想知道,我们俩之间的距离约有多远?”
“这很简单.”…
请你根据上面的对话设计一个简单的实验,能快速测出他们之间的大致距离.
①实验所需的器材:______;
②应测的物理量:______;
③要知道他们之间的距离,还需要用到的一个已知物理量:______.
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在测“滑轮组机械效率”的实验中,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图甲所示),然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码.当钩码上升的高度为H时,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B,并测得AB两点间的距离为3H(如图乙所示).(不计摩擦与绳重)
求:(1)动滑轮的重力G
1.
(2)滑轮组的机械效率.
(3)如果减少钩码的个数,滑轮组的机械效率会如何变化?
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如图所示,电路中电源电压可调,小灯泡L
1小有“6V 6W”的字样,小灯泡L
2、L
3标有“6V 12W”的字样.(假设小灯泡电阻不变)
(1)闭合S
2,断开S
1、S
3,调节电源电压使电压表V
2的示数为6V,求L
2的实际功率.
(2)闭合S
1、S
3,断开S
2,调节电源电压使电压表V
1的示数为3V,求L
1的电阻.
(3)闭合S
1、S
2、S
3,画出此时的等效电路图,调节电源电压为18V,求此时L
3的实际功率.
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用手将一个质量为500g、边长为10cm的正方体物块浸没于水中,使物块上表面离水面20cm.
求:(1)正方体物块下表面受到的压强.
(2)正方体物块上下表面受到的压力差.
(3)放手后,正方体物块最终静止时受到的浮力.(g取10N/kg)
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如图所示,用来演示电磁感应现象的是( )
A.
B.
C.
D.
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