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给你一张密度表和一个可沉于水中的小铁球,请你再自选其他器材,设计一个实验来判断该...

给你一张密度表和一个可沉于水中的小铁球,请你再自选其他器材,设计一个实验来判断该小铁球是实心的还是空心的?简述你的实验方案.
(1)主要器材:   
(2)简要做法:   
(3)如何判断:   
根据密度表来判断小铁球是实心还是空心,计算小铁球的密度,先测出质量,再用量筒测出小铁球的体积,最后根据公式 求出小铁球的密度,对比密度表即可得出结论. 【解析】 (1)对比密度需用到密度表,测量小铁球的质量用到天平,测体积用到量筒, 故器材为:密度表、小铁球、天平和量筒. (2)先把天平调平,称出小球质量,再在量筒中倒入适量的水,读出水的体积,把小铁球放入量筒,读出此时水的体积,前后两次读数之差就是小铁球的体积. 故做法为:用天平称出小球质量、用量筒测出小球的体积. (3)根据公式 求出小铁球的密度,对照密度表进行判断:若ρ测<ρ铁,则小铁球是空心的;若ρ测=ρ铁,则小铁球是实心的.
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考点分析:
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在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中,某学生通过增减放在木块上的砝码重来改变木块对水平面的压力,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使它在粗糙程度不同的水平面上做匀速直线运动(此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小),该学 生进行了三组实验,并记录有关数据如表一、表二、表三所示.
                      表一(木块放在水平玻璃表面上)
实验序号木块对水平面的压力F/N滑动摩擦力:f/N
16.00.3
28.00.4
310.00.5
表二(木块放在水平木板表面上)
实验序号木块对水平面的压力:F/N滑动摩擦力:f/N
42.00.6
54.01.2
66.01.8
表三(木块放在水平棉布表面上)
实验序号木块对水平面的压力:F/N滑动摩擦力f/N
72.01.0
84.02.0
96.03.0
(1)分析比较表一(或表二、表三)中的数据,可得出的初步结论是______
(2)分析比较序号______,可得出的初步结论是:当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(3)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据,归纳得出结论:______
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小明同学用如图甲所示的装置对冰加热.
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(1)根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象,如图15乙所示.由图象可知冰是______(填“晶体”或“非晶体”);在10min末这一时刻,杯里的物质处于______(填“固态”、“液态”或“固液混合态”);该物质熔化过程经历了______分钟.
(2)继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图15丙所示且一直保持不变,则水的沸点是______℃,这说明当时水面上方的大气压______(填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压.
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在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干.小明利用上述器材,制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路.
(1)实验中通过观察电磁铁______的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数______(填“增加”或“减少”),说明电流越______,电磁铁磁性越强.
(3)根据图示的情境可知,______(填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,______,电磁铁磁性越强.

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石林中学的张江同学自备器材,主动探究“平面镜成像的规律”,其情形如图所示,他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上,再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛,然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前,又把蜡烛B放在玻璃板后面,并移动蜡烛B的位置,使它与蜡烛A的像完全重合.
(1)张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了______
(2)他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了______
(3)如果把蜡烛A向镜面移动一段距离,又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较,会发现蜡烛A像的大小______(选项“变大”、“变小”或“不变”).
(4)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上______承接到像(选项“会”或“不会”),这说明平面镜所成的像是______像(选填“虚”或“实”).

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如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端,注意听这个敲击声,然后张开嘴使牙齿不接触铅笔,手指用与前同样的力轻敲铅笔下端,比较这两次听到的声音,区别:
(1)这两次声音的最主要的不同点是______不同(选填:音调、响度、音色).
(2)通过这一实验,你认为你从中知道了什么,答:______

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